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多幅图看图写话优秀教案
看图写话
答:
看图写话
写作要求如下:(建议:整体观察图画中的景物,确定时间、地点、环境。)1、开头空两格,有几
幅图
就写几个自然段。2、第一句要明确写清,什么时间、谁、在哪儿、干什么。3、通过仔细观察,展开想象,能够写出每幅图“最重要的情节”,必须详细写。所谓“详细写”,就是能写出人物间的对话,...
看图写话
答:
从每次单元考试和平时的练习中,学生在
看图写话
这题中失分比较多。有些学生存在看不懂图,写不出话来;有的学生写出的话呆板没有生气,表达不太清楚,缺乏条理等问题。所以,在本次复习阶段,我狠抓训练学生看图,训练学生说话、写话。 学生在看图写话中存在的问题: 1、看了图以后,不知道图上是什么内容,写不出来...
如何辅导
看图写话
答:
3、从图中场面及人物加以推测
看图写话
要求中常常会问图上是什么时间,小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一
幅图
,公园里人们在锻炼身体,有的在跑步,有的在打太极拳,还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢?小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么,如果人们都穿了短袖、还有...
一二年级
看图写话
训练最实用方法
答:
如果是多幅图,写话时,要引导孩子比较图与图之间的联系和变化,把
多幅图画
变成一个完整的、连贯的事物,使人物形象更加丰满逼真,故事情节更加曲折动人。2、想象合理才能写生动:
看图写话
的画面是一个个静止的人或物,而且比较单调,可以通过适当的提问,鼓励孩子进行合理想象,使静止的画面尽量动起来、...
如何指导孩子
看图写话
答:
再次,找联系。找联系为的是使学生将整幅图或
多幅图画
变成一个完整的、连贯的事物,使人物形象更加丰满逼真,故事情节更加曲折动人。2、指导写完整。在低年级的
看图写话
训练中,就要教孩子把握住时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果,力求把
话写
完整。让别人一看就明白是怎么回事。3、指导写具体。
怎么辅导二年级学生
看图写话
答:
写话
要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这
幅图
所告诉你的时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了,才是合格的写话。 2、对比前后图画的不同之处 理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。
如何教一年级小学生
看图写话
答:
对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。如果是多幅图,写话时,要引导学生比较图与图之间的联系和变化,把
多幅图画
变成一个完整的、连贯的事物,使人物形象更加丰满逼真,故事情节更加曲折动人。2、想象合理才能写生动。
看图写话
的画面是一个个静止的人或物,而且比较单调,可以通过适当的提问,...
看图写话
答:
低年级学生由于年龄小的原因,各项能力还比较欠缺。在观察图画时往往抓不住要点,容易被一些无关紧要的事物所吸引,或者漫无目的,毫无顺序地观察,这就需要教师好好引导,教给学生观察的具体方法。看图写话一般包括单幅图看图写话和
多幅图看图写话
两种类型。对于单幅图的看图写话,要让学生找出图中所...
如何让学生真正学会
看图写话
答:
切勿忽略图旁的提示,提示语其实是在告诉我们小朋友,这篇
写话
中,我一定要写出什么来。这些提示语句往往内容都差不多,提醒同学们观察图,看看是什么时间,什么地点,谁在做些什么。小朋友可要记住,虽然提示语差不多,但是每一
幅图
的内容都是不一样的。仔细
看图
,找到提示语的答案,是写话内容准确...
怎样
看图写话
答:
看图写话
的方法如下:一、看图写话写作要求 1.开头空两格。有几
幅图
就写几个自然段。2.第一句要明确写清:什么时间、谁、在哪儿、干什么。3.通过仔细观察,展开想象,能够写出每幅图“最重要的情节”,必须详细写。所谓“详细写”,就是能写出人物间的对话,图中的人物具体是怎么做的,并能够用...
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