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啊老桥你如一位德高望重的老人仿写
山中访友拜访了哪些朋友其中详写的是哪个
答:
山中访友拜访了古桥、树林、山泉、溪流、瀑布、悬崖……是一些自然界的朋友,其中详写的是老人、鸟儿、树和山泉。1、
老桥
──“
如一位德高望重的老人
”;2、鸟儿──“呼唤我的名字”;3、露珠──“与我交换眼神”;4、树──“是我的知己”,“仿佛自己也是一棵树”;5、山泉──“要我重新...
仿照例句,写出句式相似的句子
答:
啊老桥
,
你如一位德高望重的老人
,在这涧水上肯定战了几百年。
人教版小学语文六年级下册课内阅读复习资料有吗
答:
第一组练习一1、《山中访友》中作者拜访的老朋友指的是山中的一切表达了作者对大自然的热爱之情。2、“啊,
老桥
,
你如一位德高望重的老人
。”这句话运用了比喻的修辞方法,这样写的好处是:把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对...
《山中访友》这样比喻有什么好处:
老桥
,
你如一位德高望重的老人
...
答:
表现作者与
老桥
的亲切和作者对老桥无私奉献的精神的赞美, 文中把老桥比喻为
德高望重的老人
是因为老桥在流水上“站”了几百年,运送过无数的人过河。所以比喻为德高望重的老人。
山中访友课后习题
答:
②啊,
老桥
,
你如一位德高望重的老人
。把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。③走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。鸟儿不是在啁啾,而是在“呼唤我的名字”;露珠也不是在晨光中闪亮,而是在“与...
读读下面的句子,体会这样写的好处。再从课文中找出类似的句子,并抄下...
答:
啊,
老桥
,
你如一位德高望重的老人
,在这涧水上站了几百年了吧?作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
六年级上册语文课文《山中访友》1~8自然段意思
答:
第一自然段:讲山雨悄然而至。第二至五自然段:讲山雨的声音如同“一首又一首优雅的小曲”。第六、七自然段:讲山雨改变了山林的颜色。第八至十自然段:讲山雨的“余韵”。
从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情?你是否...
答:
老桥
——“
如一位德高望重的老人
”;写鸟儿——“呼唤我的名字”;写露珠——“与我交换眼神”;写树木——“是我的知己”“仿佛自己也是一棵树”;写山泉——“要我重新梳妆”;写溪流———邀我“唱和”;写瀑布——“你天生的 金嗓子 ,雄浑的 男高音 多么有气势”;写悬崖——“挺拔的...
啊,
老桥
,
你如一位德高望重的老人
,在这涧水上站了几百年了吧?的意思是...
答:
这句话不仅赞美了
老桥的
历史久远,而且还赞美了老桥的默默无闻,无私奉献
山中访友中作者对山中的朋友有着怎样的感情
答:
如写
老桥
——“
如一位德高望重的老人
”;写鸟儿——“呼唤我的名字”;写露珠——“与我交换眼神”;写树木——“是我的知己”“仿佛自己也是一棵树”;写山泉——“要我重新梳妆”;写溪流———邀我“唱和”;写瀑布——“你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势”。写悬崖——“挺拔的身躯...
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