88问答网
所有问题
当前搜索:
啊老桥你如一位德高望重的老人仿写
《山中访友》这篇课文讲的是什么意思?
答:
2、“那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的
老桥
,你在这涧水上站了几百年了?你累吗?”由第三人称变为第二人称;用第二人称,似面对面的倾诉,更亲切自然,更利于抒发强烈的感情。3、啊,老桥,
你如一位德高望重的老人
。把“老桥”比喻为“一位德高望重的'老人”,不但写出了桥...
怎么用
德高望重
造句?
答:
1.王老师是教育老前辈,德高望重。2.我们村有位德高望重的老人。3.老先生德高望重,他手下出过很多状元!4.我的爷爷是
一位德高望重的老人
。5.这座
老桥
犹如一位德高望重的老人。6.酋长是为德高望重的.长老。7.中科院院士都是德高望重的科学家。8.无需任何语言,这是所有人对这位德高望重学者的...
六年级上册人教版语文复习资料
答:
啊,
老桥
,
你如一位德高望重的老人
,在这涧水上站了几百年了吧?答:这个句子运用了比喻的修辞方法,把“老桥”比喻成“一位德高望重的老人”,不仅写出了桥的古老,更突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。答:这个句子运用了拟人的...
六年级语文上《山中访友》教案设计
答:
3,再读读画线的话,体会体会,作者是怀着怎样的心情对古桥诉说的你是从哪儿感受到的 4,交流感受: 结合理解"德高望重",体会
老桥
默默无闻,任劳任怨为大家服务的品质。 "啊,老桥,
你如一位德高望重的老人
。" 把"老桥"比喻为"一位德高望重的老人",不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大家服务的品质...
小学语文重点课文复习资料(六年级上册)
答:
答:作者拜访的“朋友有
老桥
、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法,将自然界的一切都称之为朋友,这样写更能激发读者的阅读兴趣。 (2)读读下面的句子,体会这样写的好处。 ①啊,老桥,
你如一位德高望重的老人
,在这涧水...
六年级语文上册复习重点
答:
(2)啊,
老桥
,
你如一位德高望重的老人
。理解:把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。(3)我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。理解:这是作者...
5年级山中访友的批注,说说句子好在哪
答:
②
啊 老桥 你如一位德高望重的老人
。把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。③走进这片树林 鸟儿呼唤我的名字 露珠与我交换眼神。 鸟儿不是在啁啾,而是在“呼唤我的名字”;露珠也不是在晨光中...
《山中访友》中的优美句子的赏析是什么?
答:
这“走出门”后给作者的第一感受,就不同寻常,说明了作者对“山中访友”之行充满了喜悦的好心情。同时,也间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。2、啊,
老桥
,
你如一位德高望重的老人
,在这涧水上站了几百年了吧?赏析:“德高望重”多用来形容受尊敬的老者,但作者用它来称呼老桥,让我们感受...
把桥边
的老人
第一段改成雨果的那种啰嗦风格的。就是丰富一下怎么...
答:
.把“
老桥
”比喻为“
一位德高望重的老人
”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
七下第一课 《山中访友》填词语或成语:形容人瘦弱,面色不好看( )玄...
答:
2、有许多鸟唤着我的名字,有许多露珠鱼我交换眼神。“运用了拟人修辞手法 3、啊,
老桥
,
你如一位德高望重的老人
,在这涧水上站了几百年了吧?“德高望重”多用来形容受尊敬的老者,但作者用它来称呼老桥,让我们感受到了桥的年代之久远。把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的...
棣栭〉
<涓婁竴椤
19
20
21
22
24
25
26
27
28
涓嬩竴椤
灏鹃〉
23
其他人还搜