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动机的五种理论
举例说明马斯洛需要层次
理论
的主要内容?
答:
人
的五种
基本需要在一般人身上往往是无意识的。对于个体来说,无意识的
动机
比有意识的动机更重要。对于有丰富经验的人,通过适当的技巧,可以把无意识的需要转变为有意识的需要。 马斯洛
理论
把需求分成生理需求、安全需求、社会需求、尊重需求和自我实现需求五类,依次由较低层次到较高层次(如图所示)。 各层次需要的基本...
怎样培养学生的学习
动机
答:
使用多种教学方法:教师可以通过使用多种教学方法,吸引学生的注意力,激发学生的学习
动机
。多种教学方法可以包括讲解、演示、互动、实践等,让学生更加全面地理解知识。给予正面评价和奖励:教师可以通过给予学生正面评价和奖励,激励学生的学习动机。正面评价和奖励可以让学生感受到教师的认可和鼓励,从而更加...
佛隆的择业
动机理论
分析一个具体的生涯目标
答:
佛隆的择业
动机理论
- 理论意义 佛隆的择业动机理论可以帮助求职者权衡各种
动机的
轻重缓急,反复比较利弊得失,评定其社会价值。帮助求职者确定主导择业动机,使之顺利地导向行为,这是职业指导咨询及职业指导教育的重要内容。择业动机斗争与职业目标冲突在实际生活中,职业需要是多种多样的,并且处在不断地发展和变化过程中,...
强化
动机理论的
代表人物
答:
斯金纳 需要层次
理论
的代表人物是马斯洛 其主要观点:认为人的行为
动机
都是在需要的基础上被激发出来的。而人具有
5种
需要即生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现需要。所以马斯洛认为人因为有了内在的学习需要会产生相应的学习动机。比如:人因为有了生理需要,所以会学习吃、喝等行为。
马斯诺
五大
层次需求
理论
的具体内容有哪些?
答:
马斯诺
五大
层次需求理论内容:第一层次:生理上的需要 第二层次:安全上的需要 第三层次:情感和归属的需要 第四层次:尊重的需要 第五层次:自我实现的需要 马斯洛需求层次理论是人本主义科学
的理论
之一,由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛在1943年在《人类激励理论》论文中所提出。
激励
理论
主要包括哪些理论?
答:
激励
理论
包括:马斯洛的需求层次理论。赫兹伯格的双因素理论。韦隆的期望理论。帕特和劳勤的激励模式。亚当期的公平理论。斯金纳的强化理论。激励的一般原因则。激励理论概述。在经济发展的过程中,劳动分工与交易的出现带来了激励问题。激励理论是行为科学中用于处理需要、
动机
、目标和行为四者之间关系的核心...
马斯洛的需要层次
理论
中,缺失性需要有哪些?
答:
马斯洛需要层次理论最初是分为5层,之后丰富了内容,形成七个层次。马斯洛的需要层次理论包括:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求
五种
需求。马斯洛需求层次理论是由美国心理学家马斯洛于1943年在《人类
动机理论
》中所提出的,在一定程度上反映了人类行为和心理活动的共同规律,对管理者如何...
马斯洛需要层次
理论
的基本内容是哪些?
答:
5、自我实现的需要 道德、创造力、自觉性、问题解决能力、公正、接受现实能力 。马斯洛需求层次理论是人本主义科学
的理论
之一,由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛在1943年在《人类激励理论》论文中所提出。书中将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为
五种
,分别是:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和...
管理心理学中的激励
理论
有哪些
答:
过程型激励
理论
,重点研究从
动机的
产生到采取行动的心理过程。主要包括弗鲁姆的“期望理论”、豪斯的“激励力量理论”、洛克的“目标激励理论”和亚当斯的“公平理论”等;行为后果理论,是以行为后果为对象,研究如何对行为进行后续激励。这一理论包括强化理论和归因理论;综合激励理论,代表者是美国心理学家...
克拉申
的五
个
理论
是什么?
答:
克拉申
的五
个
理论
是:1、学得差异假设 该假设认为,成年人是通过两条截然不同的途径掌握第二语言的。第一条是语言习得,有些类似于儿童母语能力发展过程,是一种无意识、自然而然的。2、自然顺序假设 克拉申认为,要想获得某种语言的能力,那么就有理由不按语法顺序教学。过分的纠正错误,对掌握语言没...
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