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初中所有通假字归纳
初中
学习文言文的内容
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(2)理解字词时用
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法和比较法,即将一课中或每课中的某一多义词、古今异义词、活用词、
通假字
或虚词的不同用法加以归纳、比较,以增加记忆;(3)理解文意的普遍联系法,即在学习中要联系前后文,联系多个段落,联系时代背景,理解文章的内在条理,弄清全文大意。如果学习一篇文言课文,心中只有一些...
初中
文言文词汇的意思必记的有哪些 包括课外的 谢谢
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第三部分 文言文[考试目标一] 理解常用文言实词的意义和常用文言虚词的一般用法。[例题精析]例1.指出下列句子里的
通假字
,并写出它的本字。A.良鄂然,欲殴之。 ( 通 )B.甚矣,汝之不惠 。 ( 通 )C.圣人非所与熙也 。 ( 通 )D.必能裨补阙漏,有所广益。 ( 通 )例2.下列句子中加点的字...
名词作动词必修一文言文整理
答:
二.
通假字
①今老矣,无能为也已(通“矣”) ②行李之往来,共其乏困 (通“供”,供给) ③秦伯说 (同“悦”) ④失其所与,不知 (同“智”,明智) 三.词类活用 ①晋军函陵、秦军汜南(名词用作动词,驻扎) ②既东封郑(封,疆界。 这里用作动词,使……成为疆界) ③若不阙秦 (使动用法,使……削减...
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初中所有
文言文翻译和课外阅读
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二、
通假字
(1)食马者:“食”通饲,喂养.(2)才美不外见:“见”通现,表现.(3)食之不能尽其材:“材”通才,才能.(4)其真无马邪:“邪”通耶,表示疑问,相当于吗 先给你一个翻译人教版
初中
语文文言文全文的网站 http://www.wtyz.net/rainbow/blog/teacher/templates/template23/content.asp...
高一语文必修三知识点
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答:
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进入高中学习了,
初中
的学习生活就彻底结束了,既然初中的学习生活彻底结束了,那么在初中的学习生活方式就也要随之的彻底改变。下面是我给大家带来的 高一语文 必修三知识点,希望能帮助到大家! 高一语文必修三知识点
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1 一、
通假字
1.輮以为轮,其曲中规(“輮”通“煣”,用火烤使木弯曲,使……弯...
初中
语文宾语前置的用法(之)
答:
——相当于“而”三、用作动词,可译作“认为”。如:1.皆以美于徐公。2.或以为死……3.臣以王之攻宋也,为与此同类。4.我以日始出时去人近。四、特殊用法:
通假字
,通“已”,已经。如:固以怪之矣。 本回答被网友采纳 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 1条折叠回答 ...
文言文如何
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主旨
答:
第二天:文言实词的掌握 文言实词一向是文言文考试的较容易得分的部分,一些同学已掌握了大多数的实词解释,可是还会在准确度上打折扣,不妨自己动手一课一课地整理
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一下。 首先,整理一些特殊的实词:
通假字
、典型的古今异义、词性活用和一词多义现象,这样整理下来一是拓宽思路,提高迁移能力,二是掌握扎实,记忆深刻。
文言文内容解说
答:
2.
初中
文言文考点知识
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、各文言文的内容讲解、题解 在古汉语词汇中,实词占绝大多数,所以掌握常见的文言实词是正确阅读文言文的关键,也是中考文言文考查的重点。文言实词的重点是理解文言实词在特定语言环境中的不同含义。 文言实词的特殊用法主要有如下几个方面: (一)
通假字
。 通假字是指本应该用甲字,而使...
初中
文言文学习网
答:
古汉语中,有些字可以用声音相同或相近(有时形体也相近)的字来代替,这种语言现象叫做文字“通假”(“通”是通用,“假”是借用)。“通假”是“本有其字”却弃而不用,临时借用了一个音同或音近的别字。一般认为,
通假字
的产生可能是由于书写或抄书的人一时笔误,写了音同或音近的别字,或...
初中
九年级下册语文课件:《鱼我所欲也》
答:
对文中出现的五个
通假字
进行
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整理。 2.请学生翻译第一段,注意以下字词的解释。 【熊掌]熊的脚掌,是一种珍贵的食品。 【得兼]同时得到。 【有甚于】比……更重要 【苟得]苟且得到,这里是“苟且偷生”的意思。 【恶]wu4,厌恶,与“欲”相反。 [患]祸患,灾难。 [使]假如,假使。下文“使”义同。 【...
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