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初中所有通假字归纳
九上文言文虚词整理
答:
(《核舟记》) 注意:容易出错的地方 1.用法词性混为一谈 2.古今词语词义词性混为一谈 3.不同虚词因意义、用法相近而误 4.同一虚词因意义、用法不同而误 一、文言实词的一般知识 文言实词的一般知识包括:词的古今异义、一词多义、
通假字
、词的活用等。 二、虚词就是助词、代词之类的。
初中
文言文常见虚词的...
苏教版
初中
文言常识古今异义
答:
3.
通假字
【具】通“俱”,都。【属】通“嘱”,嘱托。4.词类活用【先】在……之前。【后】在……之后。5.成语【百废具兴】
各种
荒废的事业又重新兴办起来。现形容事业蓬勃发展的兴旺景象。兴,起。【气象万千】景象千变万化。今形容家乡或事业壮丽而多变化。万千,没有穷尽。【心旷神怡】...
初三文言文一词多义号
答:
食食不饱,力不足(吃)衣食所安(吃的)食之不能尽其材(通“饲”,喂)食(通“饲”,喂)马者不知其能千里而食(通“饲”,喂)也一食或尽粟一石(顿)44.是问今是何世(判断词,是)是亦不可以已乎(这)于是人也(这)是马也(这)是知也(这)是进亦忧45.市门庭若市(集市)管夷吾举于市(集市)能谤讥于市...
我语文差,现在初二,总是70多 关键是作文,一些错句的修改 有什么针对性...
答:
文言文中的生僻字;多音多义字;
通假字
;古代人名;地名仍保留古音的字。这些都是学习的重点。 2、学会断句: 在理解句意的基础上进行朗读,词之间的停顿根据文意,古汉语大多采用单音词表意,不要把两个相邻的单音词误读为现代汉语的合成词。长句可根据文意断句,句首的语气词可停顿。 3.理解句意: ①借助课文注释、...
初中
语文复习教案
答:
2、概括、
归纳
寓意,可以从文中直接去找(作者议论性的句子,点题句子等),也可以用自己的话去概括,但语言要简明。3、 注意文言文中一字多义、古今异义、
通假字
现象,其次在翻译句子时,也要注意句式的变化,做到语气通顺、句子完整,句式特点明显。4、理解作者的意图能更好地为理解文章中心服务,借此...
初中
语文 文言文问题
答:
初中
语文合集百度网盘下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:初中语文优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校(人教、新东方)合集。适合各阶段学生日常辅导,中考冲刺,技能提升的学习。
初中
文言文 知识梳理与专项训练
答:
31 下列句中没有
通假字
的一项是: ( )A 曾益其所不能 B 便要还家,设酒杀鸡作食C 入则无法家拂士 D 曾不能损魁父之丘32 与"故天将降大任于是人也"中的"故"意义相同的一项是: ( )A 两狼之并驱如故 B 彼竭我盈,故克之C 温故而知新 D 一年未归,妻跪问其故33 下列加"___"的词解释完全正确...
初中
课文知识点
答:
…的样子) 然徒步则汗出浃背 (然而) 5、虽 风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背 (虽然) 今虽死乎此,比吾乡邻死则已后矣 (即使) 6、得 欲出不得 (能,能够) 悠然自得: (得意) 得道多助 (施行) 今为所识穷乏者得(dé)我而为(wéi)之(通“德”,感激) 7、时 冻风时作...
初中
文言文注释的原则
答:
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全部
1.
初中
语文文言文答题规则 古文阅读: 1.掌握书本中的实词和虚词(包括字形,字音,最重要是意义) 2.掌握书中的
通假字
3.掌握书中的一词多义 4.掌握书中的古今异义 5.在此基础上多读一些古文 (如果学校发课外读本,可以读后面的古文,和书中的难度相近) 6.适当练习一些(一周1篇) !!!切记!平时...
初中
文言文语法重要吗
答:
其实,要想正确翻译这个句子,必需要有词类活用意识、
通假字
意识、古今异义词意识和断句意识。 比如:①活用意识。这里,“事”是名词活用为动词,意为“侍奉”。在“臣事君”这个句子中,这三个词如果都是名词,那么这个句子就没了动词谓语。但如懂得一点语法知识,就应该知道这是一个完整的句子,...
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