第3个回答 2012-05-24
一 总体要求
（一）整体把握文本内容
1、理解文章的主旨：“中心是什么”（题旨、要旨、主题、中心思想、中心论点等都是主旨）。
理解主旨一般两步：一是通读全文，二是提炼主旨。
主要办法是：抓住关键语句、理清行文思路、把握出重点、提炼出主旨。
2、把握文章内容：“写了什么”、“为什么这样写”……
3、体悟作者感情：“得到了什么”
从说明事物、阐述道理（思想内容方面）、反映社会生活三个方面来认识。
（二）理清文章层次结构
1、关键句、段落、层次的理清
2、“段落互换的考查”方面
比如说明文，从条理上是否有序考虑：合理不合理？承上启下吗？
比如议论文，从结构上的逻辑性考虑：严密不严密？合乎逻辑吗？
（三）品味文中关键语句
1、把握文中的关键语句（即识别关键语句在内容或主旨上的作用）主要有：总起句、总结句、承上启下句。
2、理解、鉴赏关键词语
从四个方面理解：一是形象色彩，如比较词义表现的不同；二是感情色彩，如体味词的褒贬义；三是修辞色彩，如理解比喻义；四是语体色彩，如辨析书面语、口头语等）。
着眼五个方面具体鉴赏：
⑴辞典意义和语境意义（略）
⑵比喻意义（略）
⑶指代意义（一类是运用借代修辞手法所表达的意义，一类是代词所指代的具体意义）
⑷同义词和反义词（感受其作用：使表达生动而有变化，增强文章表现力，更为准确到位等）
⑸褒贬义（感受其作用：文章写作目的、作者感情倾向、表达方式的特点）
3、品悟关键句子
一是感悟句子的表层意义和深层意义（含蓄的、深刻的、双关的、暗示的）。
二是句子在段落和篇章的作用：提纲挈领、突出作用（对记叙事物、论述问题、抒发思想感情）、承上启下（在段内或段与段之间）。
（四）掌握七种修辞方法
作用就是增强语言的感染力、说服力
（五）积累运用鉴赏评价
标准：感点明确，围绕中心，理由充分，语言流畅
1、写作特色方面（写作特色包括篇章结构、表现方法、语言表现力）
⑴篇章结构（从线索、顺序、过渡、详略、开头、结尾等方面鉴赏）
比如文章整体结构如何，有没有与众不同，这么安排有什么作用；文中有没有承上启下的句子，这些句子为文意的转合、上下文的承接起到了什么效果；文中运用了哪些材料，是不是有详写、有略写，为什么要作这样的选材与剪裁。
⑵表现方法（从人称、烘托、对比、象征、联想、想象方面鉴赏）
比如人称上：第一人称起到提供参与者视角的欣赏角度作用
第二人称提供作者、读者以及描写对象的直接交流平台的作用
第三人称的叙述或介绍显示一种客观、冷静的写作态度
⑶语言表现力（从描写、抒怀、议论的语句、运用修辞手法的语句上鉴赏）
特别是记叙文语言的描写有鲜明特点：具体、生动、形象。
具体、生动、形象的语言的作用是：使读者如见其人，如闻其声，如临其境，富有感染力和表现力。
2、人物形象方面
⑴从文章整体出发鉴赏：比如人物具有怎样的个性，为什么有这样的个性等
⑵从故事情节入手鉴赏：塑造了怎样的人物、用什么笔墨塑造、人物有着怎样的性格、蕴含着什么认识意义等。
⑶从语言行动入手鉴赏：借助语言、行动、肖像和心理等描写手法，比如“只言片语”、“一举一动”不易察觉的神情、细微的内心波澜来呈现人物的思想和性格，或为塑造人物形象服务，或为情节铺垫作准备。
⑷从社会环境入手鉴赏：要把人物置于一定的社会环境中去理解人物、把握人物、评价人物。
3、环境描写方面
⑴交代故事背景
⑵推动故事情节
⑶展现人物
⑷形象表现文章主题