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关于修改病句的句子
修改病句
答:
修改病句
1、成分残缺:上课铃响了,立刻跑进教室。一个完整
的句子
有:主语、谓语、宾语。孩子可能不知道这三个是什么东西,那我们换一个思路,就是谁做什么?上面的这个句子就是缺乏主语,谁跑进教室?可以选择补充主语:“同学们”或者“我”句子可以改成:上课铃响了,同学们/我立刻跑进教室。成...
修改病句
练习题及答案
答:
修改病句
练习题及答案:一)语序不当 语序不当常见的情况有:1、定语和中心语的位置颠倒:例:我国棉花的生产,长期不能自给。("棉花的生产"应为"生产的棉花")2、把实语放在状语的位置上:例:广大青年表现出无比的进行改革的热情。(将"无比"的调至"热情"前)3、把状语放在定语的位置上:例...
改病句
专项训练
答:
3.
修改病句的
方法。 (1)修改成分残缺
的句子
,最主要的是要了解缺少哪个部分。如:“放声歌唱。”这一句缺少了基本成分“谁”,所以句子表达的意思不明确,修改的办法是补上这一部分,可改为:“同学们放声歌唱。” (2)修改意思重复的句子,最主要的是要了解哪个部分的意思是重复多余的。如:“我把不正确的错别字...
四年级
修改病句
答:
改为:"无时无刻"即"任何时候都",
句子
表述刚好相反,可将"忘"改为"在 小结:以上对病句的分类并不严格,对于病句,不必死记其类型,只要多练习,能够发现语病并能够改正就可以了。再给你一个
关于修改病句的
网址:http://zhidao.baidu.com/question/36345267.html?si=4(这里面讲的挺全面的还有很多题目以及讲解,对你...
小学
修改病句
类型及例句
答:
小学语文
修改病句的
类型及案例解析:1、成分残缺。一个完整
的句子
应该是“枝叶”齐全,意思完整明确。例1:“这种不爱护公物应该受到批评。”——这一句中缺少主心语,应在“公物”后面添上“的行为”三个字。2、用词不当。指句中所用的词不符合语境,或用了词义相近,甚至相反的词。例1:“她喜欢...
要
修改病句
,缩句,扩句,拟人句各60句,带答案的。不能重复。
答:
病句
1.上星期去植树了。 [分析]没有主语 [
修改
1]我们全班上星期去植树了 [修改2]上星期我们全班去植树了. 2.今天,全体三年级一班同学看了电影。 [分析]用词颠倒 [修改]今天,三年级一班全体同学看了电影 3.他的看法是对的,正确的。 [分析]用词重复(两个词或两个以上词义相同才能称用词重复...
求初中
修改病句
50个
答:
例:你不认真学习,那怎么可能有好成绩是可想而知。(把反问句和判断句式糅在一起,破坏了
句子
结构和语气的完整。如果用反问句,应是"那怎么会有好的成绩呢?"如果用判断句,应是"成绩不好是可想而知的"。)(2)语句杂糅 例:上海文艺出版社会出版的《生存》,作者是一位蜇居海外二十多年的...
关于修改病句的
题,不同类型各5道
答:
1.美丽的莫愁湖公园。
修改句子
中词序排列不当的地方 1.经过半天紧张激烈的比赛,结束了我校的运动会。
小学语文,
修改病句
答:
修改病句
一―――用词不当 例句: ①同学们热心欢迎老师。 ②小明十分爱护时间。 ③正确的意见,我们应该坚定。 ①张林同学提的建议很正确,大家都附和他。 ②他很顽强,不肯虚心地接受同学们的意见。 ③在班会上,同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。 练习: 把下列
句子
中用得不恰当的词语用“_”划出来,改...
小学
修改病句
类型及例句
答:
7、我已经养成了爱动脑筋。 8、造纸术是我国的四大发明。9、微笑能沟通人与人之间的友谊,是文明礼貌。10、我们从小就要有热爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学。二、用词不当:指
句子
中某个词语用得不恰当。或褒贬不当、或大小不当、或轻重不当、或近义词错用而造成的一种
病句
;或不注意人物的身分...
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