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六年级上册文言文二则
六年级上册
中的
文言文二则
中的生字组词和成语成语
答:
六年级上册
中的
文言文二则
中的生字组词和成语成语如下:哉:善哉、呜呼哀哉。自觉浮生幻化事,逍遥快乐实善哉。巍:巍峨、巍然。宫殿四周有两排柱廊,巍峨壮丽,气势雄伟。弦:琴弦、弦外之音。古人认为弹琴时琴弦断了,是知音出现的征兆。轴:轴承、轴心。机头移动和进给均采用直线轴承运动副。锦:锦缎...
学习
六年级文言文
二的时候产生的疑问是什么
答:
学习
六年级文言文
二产生的疑问是伯牙为何不再弹琴。根据查询相关资料信息,六年级文言文二选自列子汤问,讲述了伯牙挑断琴弦,摔碎琴身,终生不再弹琴的故事,产生的疑问是伯牙为何终生不再弹琴。文言文中可以分析由于钟子期病逝,伯牙悲痛难觅知音。
六年级上册
21课
文言文二则
ppt
答:
1. 六年级第21课
文言文二则
的意思 部编语文
六年级上册
第21课
文言文两则
: 第一则:《伯牙鼓琴》 译文是:俞伯牙弹奏古琴,钟子期听。开始弹琴时,伯牙心里想着高山,钟子期称赞说:“弹得真好啊,我仿佛看见了巍峨的泰山。”不一会儿,伯牙心里想着流水,钟子期又说:“弹得真好啊,我仿佛看见了水势浩荡的江河。”钟子期死...
六年级上册
第22课的笔记
文言文二则
的作者
答:
六年级上册
第22课的笔记
文言文二则
的作者是苏轼。内容具体如下:1、《伯牙鼓琴》讲述了高山流水遇知音的故事,赞扬了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情。2、《书戴嵩画牛》这篇文言文通过讲述一个牧童指出大画家戴嵩的《牛》画得有错误的故事。
六年级上册
22课
文言文二则
可以提什么问题
答:
六年级上册
22课
文言文二则
可以提的问题有。1、俞伯牙善于弹琴,并且琴艺超群,那么在文中又表现在哪里。用自己的话回答。2、樵夫钟子期“善听”,又表现在哪里,用文中语句回答。3、从哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”。
六年级上册
22课
文言文二则
怎么样预习资料袋
答:
《书戴嵩画牛》是北宋文学家苏轼创作的一篇散文。此文先写杜处士爱好书画,尤为珍惜戴嵩所作《斗牛图》一轴;然后在此铺垫基础上突出一牧童拊掌大笑斗牛画的情景;最后以古语结束全篇,暗讥当政者不尊重现实而胡乱变法改制的错误行为。全文短小精悍,情趣盎然,语言流畅明快,颇为生动,阐明了绘画要讲求...
六年级上册
语文22
文言文二则
笔记
答:
六年级上册
语文22《
文言文二则
》笔记可以从以下几个方面写:1、主题和背景知识:在这两篇文言文中,第一篇《伯牙鼓琴》讲述了古代一位名叫伯牙的琴师和他的朋友钟子期的故事,表达了知己和音乐艺术的珍贵;第二篇《书戴嵩画牛》讲述了古代著名画家戴嵩画牛的故事,强调了仔细观察和尊重客观事实的重要性...
统编版六
上文言文二则
答:
7. 六年级第21课
文言文二则
的意思 部编语文
六年级上册
第21课
文言文两则
: 第一则:《伯牙鼓琴》 译文是:俞伯牙弹奏古琴,钟子期听。开始弹琴时,伯牙心里想着高山,钟子期称赞说:“弹得真好啊,我仿佛看见了巍峨的泰山。”不一会儿,伯牙心里想着流水,钟子期又说:“弹得真好啊,我仿佛看见了水势浩荡的江河。”钟子期死...
六年级上册文言文二则
,知音是什么意思
答:
知音指的是不用说话就知道一个人在想什么,在
文言文二则
中,钟子期是伯牙的知己,只有钟子期明白伯牙的琴音抒发的感情。
文言文
古文二则
答:
9.
六年级
下册《
文言文两则
》里面是《学弈》、《两小二辩日》两篇篇幅 学奕古文注译原文学弈 弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其 一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一 心以为有鸿鹄将至,思援(yuán)弓缴(zhuó)而 射之.虽与之俱学,弗(fú)若之矣(yǐ).为 是其智弗若与(yú)?曰:非然也...
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涓嬩竴椤
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