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公开课文言文翻译游戏教案
文言文
杞人忧天
公开课
答:
2. “杞人忧天”的具体
教案
杞人忧天 从前在杞国,有一个胆子很小,而且有点神经质的人,他常会想到一些奇怪的问题,而让人觉得莫名其妙。 有一天,他吃...3. 杞人忧天
古文翻译
原文:杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者.又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处忘气.若屈伸呼吸,终日在天中行...
文言文
《山市》说课稿
答:
《山市》
公开课
说课稿 各位评委、各位老师: 大家好! 我叫周陈莉,来自建德市寿昌初级中学。我说课的...在我的
教学设计
中,始终贯彻了新课标的精神,即注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观这三个维度...评价的重点放在
文言文
的复述是否仅仅是机械的
翻译
,倡导创造性复述,为下一环节的再现“山市”作铺垫。
《湖心亭看雪》
公开课教案
附反思
答:
汇积累的增加,学生对词汇的遗忘率也逐渐增高,学生自主学习
文言文
的能力没有提高。这主要是因为死记硬背式的教学方法使学生缺乏思考,对文言词语没有真正理解,效果也就达不到要求。初二学生经过一年的学习,有一定的文言词汇积累,这时可以考虑让学生,在教师的提示和指导下自己去
翻译文言
词句,理解
课文
,也就是根据学生自己...
《阿房宫赋》
公开课教案
答:
《阿房宫赋》
公开课教案
《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧创作的一篇借古讽今的赋体散文。杜牧通过描写阿房宫的兴建及其毁灭,生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国...同学
翻译
使:致使。南亩:不是指南边的田亩,这是个典故,语出《诗经七月》洗彼南亩,因为古时农家田亩多向南面向阳之处,后来
文言文
就常用南亩代替田亩。
文言文
任务群
教学案例
答:
句的
翻译
,很是枯燥无味,所以对大多数学生而言
文言文
学习毫无兴趣可言.要想突破这一难点必须从根本上改变教育观念,改进传统的教学方式,从而使文言文课堂生动...2. 请提供小学语文人教版教材
公开课
的教案和
教学案例
征集小学语文人教 小学语文人教版十一册21
课教案
21 老人与海鸥 教学目标 1.有感情地朗读
课文
,感受老人...
初中
文言文
辅导
教案
答:
一整节课都是教师在讲字词、讲
翻译
,学生的学习积极性没有被调动起来,课堂气氛死气沉沉,没有活力。为转变这种教学现状,教师要在课堂教学活动中引入现代元素,创新教学手段,以课本剧的方式启发学生古今联系,使
文言文
课堂焕发生机与活力。 教学九年级《桃花源记》一文时,在学生充分理解文章内容的基础之上,教师不妨将学生...
《杨氏之子》
公开课教案
答:
可以用现代文,也可以尝试着用
文言文
。 参考答案:孔君平听了杨氏子的回答,暗想:我原本是想借杨梅和姓杨的字一样,来考考这个孩子是不是真的非常聪明,没想到,他居然拿孔雀和我的姓来反问,回答得又是那样婉转,真是了不得!于是他笑着说:“耳闻杨氏之子甚聪慧,今日一谈,果然名不虚传哪!真是可喜可贺!”(...
《曹刿论战》
公开课
一等奖
教案
【精选】
答:
5、运用语言描写来刻画人物形象的写作手法。6、
课文
的朗读和背诵:课文的篇幅较短,但其中有不少的对话,应该引导学生读出相应的语气。背诵课文。过程与方法:1、反复朗读,讨论探究,找出文中的特殊文言现象,联系现代汉语,在演变与沿革中去掌握
文言文
的阅读方法,激发学生的阅读兴趣。2、课内引导,课外...
教师
文言文
讲解步骤
答:
文言文
教学成了目前语文教师最不愿深究、也难以探究的领域,
公开课
、评优课,很少有教师愿意选择文言
课文
来教学。文言课文是我国民族文化的一种载体,作为传承中国文化,吸收民族文化精髓的有效途径,文言文教学理应引起语文教师的重视。 这里谈谈目前初中文言文教学的现状和应采取的策略谈些粗浅的看法。 初中文言文教学现状堪...
《过秦论》
公开课教案
答:
《过秦论》
公开课教案
战国纷争,群雄逐鹿,秦以边陲之地,纵横征伐,百有余年而一统天下,可谓盛极一时!...从语文教学的角度看,文章内容丰富,涵盖博大,较之一般的
文言文
,是有一定难度的;如果再从思想教育和
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