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二年级语文我要的是葫芦教案
我要的是葫芦
告诉我们什么道理
答:
《
我要的是葫芦
》告诉我们:事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而忽略细节。在邻居的帮助下,种葫芦的人明白了叶子和果实的关系,懂得了事物之间是相互有联系的,改变了过去只盯着葫芦,不管蚜虫的做法,最终种出了他想要的葫芦。
我要的是葫芦
说明什么道理
答:
1. 事物之间的相互作用紧密相连,我们不能忽视过程中的细节,仅仅关注结果。
2
. 《
我要的是葫芦
》这篇课文讲述的是一个人一心想要他的小葫芦长大,但他错误地认为葫芦叶子上的蚜虫与他所追求的葫芦无关,因此没有给予理会。3. 结果,由于他没有采取措施消灭蚜虫,最终葫芦被蚜虫蛀坏,他的愿望也随之...
我的
葫芦
续写作文
答:
邻居们都夸他今年是种葫芦的能手。他不好意思地说:“这全都是因为有您的帮助!”。2.
二年级语文我要的是葫芦
后续故事怎么写 写作思路:展开合理的想象,写一写这个人再次种葫芦的表现,是听取了别人的意见,还是继续按照自己的想法做的,逻辑要连贯,思路要清晰。正文: 从前,有个人种了一棵...
我要的是葫芦
看图写话
二年级
答:
那个人在种植第二棵
葫芦
时,给它浇了水、施了肥。过了几天,葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢后,藤上挂了几个小葫芦,这些小葫芦真是可爱。那个人每天都要去看几次。有一天,他发现叶子上爬着一些蚜虫,他自言自语地说:“上次没有听邻居的劝告,这次一定要吸取教训,不能再...
二年级语文
英才考评29页
我要的是葫芦
第九道题怎么写
答:
(4 )蚜虫更多了,小葫芦落了。(1 )从前,有个人种了一棵葫芦。( 3)邻居劝他治虫,他却不听。(
2
)有一天,他发现叶子上长了些蚜虫。一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,他说:“什么?叶子上的虫还用治?
我要的是葫芦
。”1...
课文
我要的是葫芦
告诉我们什么道理
二年级
课文我要的是葫芦告诉我们什么...
答:
《
我要的是葫芦
》告诉我们:事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而忽略细节。在邻居的帮助下,种葫芦的人明白了叶子和果实的关系,懂得了事物之间是相互有联系的,改变了过去只盯着葫芦,不管蚜虫的做法,最终种出了他想要的葫芦。
二年级
上册
我要的是葫芦
生字组词
答:
多音字:更gēng (三更);gèng(更低)。要yào (需要);yāo(要挟)。种zhǒng(种子);zhòng(种树)。长cháng(长度);zhǎng(长大)。课文内容:《
我要的是葫芦
》是人教版小学
二年级语文
上册(包括2017版 [1] )第14课的课文。文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大,认为叶子...
续写巜
我要的是葫芦
答:
这一次,他没有再急于求成,而是耐心等待葫芦慢慢地生长。当葫芦成熟的时候,他发现每个葫芦都非常饱满,比之前任何一次都要大。他明白了:“
我要的是葫芦
,但更重要的是要懂得如何种植葫芦。”从那以后,他不再盲目追求结果,而是更加注重过程和方法。我要的是葫芦人教版小学
二年级语文
上册第14课的课文...
假如《
我要的是葫芦
》那个人第二年他又种了葫芦,那他会怎么做?_百度知 ...
答:
第二年,这个人又种了一棵葫芦,长 长
的葫芦
藤上一片绿色,开出许多小花。 花谢以后,藤上长满了许多小葫芦。多么 有趣的小葫芦呀!他常常都去观察它,怕 它又生“病”了。 有一天,他看见叶子上爬 着一些蚜虫,他连忙去打药,蚜虫都死光 了,小葫芦慢慢地长大了。 一个邻居看见了,笑了笑...
二年级
《
我要的是葫芦
》怎么组词??
答:
二年级
《
我要的是葫芦
》组词如下:1、棵kē:一棵树、几棵、一颗、棵杆。2、谢xiè:谢谢、感谢、道谢、谢绝、谢辞、凋谢、谢意。3、想xiǎng:想象、想到、猜想、想念、构想、想法。4、盯dīng:盯着、盯住、盯梢、盯人、盯防、盯视。5、言yán:发言、言语、名言、语言、留言、言说、言论、言...
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