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邓稼先主旨
《
邓稼先
》课文
主旨
是什么?
答:
《
邓稼先
》课文
主旨
是歌颂了邓稼先忠厚谦虚、真诚朴实的思想品格以及为了中华民族的崛起,身负重任,身先士卒,不怕牺牲的奉献精神。《邓稼先》是杨振宁写的一篇记人传记型文章,以中华几千年来的文化为背景,以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国...
邓稼先
课文
主旨
是什么?
答:
邓稼先
课文
主旨
是:通过选取的几个典型事例,高度赞扬了邓稼先为了祖国核武器事业的发展做出的不可磨灭的巨大贡献,突出表现了邓稼先为祖国的强大而呕心沥血、鞠躬尽瘁的精神和坚韧不拔的意志。《邓稼先》【句子分析】:1、一百年以前,甲午战争和八国联军时代,恐怕是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代...
邓稼先主旨
是什么
答:
①在历史的背景上引出
邓稼先
。②写邓稼先“鞠躬尽瘁,死而后已”的一生。③通过与奥本海默的对比,突出邓稼先的气质和品格。④通过作者与邓稼先的交往与对话,表达对邓稼先的情感。⑤描写邓稼先在罗布泊的工作情形,突出他身先士卒的献身精神。⑥总结评价邓稼先。
邓稼先主旨
是什么 邓稼先课文中心意思
答:
《
邓稼先
》的
主旨
:全文赞颂了邓稼先忠诚纯正的为人及其为国家核事业做出的贡献。《邓稼先》一文先记叙了邓稼先身为两弹元勋为国家做出的贡献,又将美国原子弹设计的领导人奥本海默与邓稼先进行对比,表现了邓稼先忠厚平实、真诚坦白的性格,最后作者回顾了自己与邓稼先之前的友情。《邓稼先》文章节选 奥本海默和...
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邓稼先
>>一文的具体讲解,或者一些练习
答:
一、
主旨
概述 本文是一篇回忆性文章,作者通过深情的回忆,借助描写和议论,表现了两弹元勋
邓稼先
不平凡的人生经历和对民族的伟大贡献,高度民主评价了邓稼先的人格精神和爱国品质。二、结构内容 课文分为六个部分。第一部分:引言部分。概述自年屈辱历史,扣住落后就要挨打,抒写中国人民站起来了,引出杰出...
两弹元勋,最后一段在文中起着什么作用,你读此文后有何感想
答:
点明
主旨
,点明了
邓稼先
的精神品质,表达了作者热情赞美邓稼先为国家和民族建立的功勋和对邓稼先的崇敬之情,升华作者思想感情。感想:二十世纪,中华民族经历着伟大而深刻的变迁。伟大的时代造就伟大的政治家、思想家、军事家、科学家…他们对国家民族的贡献是一般人无法替代的,然而,有些人却不为人所知。
文章写
邓稼先
,为什么先写中国一百年的屈辱史
答:
为下为主要介绍
邓稼先
做了很好的铺垫,激发读者的阅读兴趣。概述中国百年屈辱历史,扣住落后就要挨打,抒写中国人民站起来了,引出杰出科学家邓稼先。本文在写法上独特之处:(1)排比运用,节奏感鲜明,增强了语言气势;(2)对比运用,使人物形象更加突出。
作者在文中引用吊古战场文的目的是什么
答:
4、民族感情、友情:侧面烘托出
邓稼先
严谨,做出的巨大贡献。5、“我不能走”:用恶劣的工作环境衬托出邓稼先坚强,奉献的意志,坚定的信念。6、永恒的骄傲:借用电报、书信赞扬邓稼先高尚的人品,无私的精神,巨大的贡献。
主旨
:歌颂了邓稼先忠厚谦虚、真诚朴实的思想品格以及为了中华民族的崛起,身负重任,...
谁有七下语文文学常识概括阿 。
答:
四.《
邓稼先
》 1.“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理想党员。” 说明了只有中国的传统文化背景才能孕育出邓稼先这样品格高尚的人物,也只有邓稼先这样的人才适应中国社会的需要,为民族的发展做出巨大贡献。 2.“如果稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过...
《
邓稼先
》提四个问题是什么?
答:
《
邓稼先
》提四个问题如下:一、《邓稼先》课文内容:第一部分写百年历史,引出为中国做出巨大贡献的伟大科学家——邓稼先。第二部分写出邓稼先的生平,特别是研制两弹,为国尽忠,至死不渝的感人事迹。第三部分,用比较法,把中国的国防科技领导人邓稼先和美国国防科技领导人进行比较,更鲜明的突出了邓稼先...
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