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邓稼先主旨
语文教案
邓稼先
答:
本文虽然篇幅较长,但文字明白晓畅,几乎没有难理解的语句,因此,学习这篇文章时应在朗读的基础上积极讨论,理清文章内容,品味感情,领会
主旨
。 [整体感知] 这是一篇人物通讯,讲的是中国原子弹主要的理论设计者,被称为中国的奥本·海默的物理学家
邓稼先
。朗读全文,了解文章的结构。文章主要介绍了邓稼先是在怎样的环境下...
邓稼先
:埋名戈壁28年 (阅读理解)答案
答:
参考答案:12.(1)E3分 C2分 D1分。答AB不得分(A“国家建设需要人才”的动机反映在在1948年,求学阶段的,用在此处不合文意;B“之初就独立自主”“28年”错误;C没有错误,但不是
主旨
;D忽略与于敏合作、邓于方案,使得本答案有较大缺失)(2)①苏联撕毁协议、撤走专家。
邓稼先
办“原子...
文章标题的作用
答:
文章标题的作用是:贯穿全文线索、表明写作对象、体现主要内容、揭示(透露、点明)
主旨
等。1.贯穿全文线索 标题本身就是行文线索的,如《背影》。2.表明写作对象 有的以人或物作为文题的文章,其题目里指出的人或物就是文章的写作对象。如《藤野先生》《
邓稼先
》。3.体现主要内容 很多文章标题是对...
如何分析标题的作用
答:
1、表明写作对象:如《藤野先生》《
邓稼先
》2、体现主要内容:如《智取生辰纲》《最后一课》3、贯穿全文线索:如《背影》4、揭示情感
主旨
:如《再塑生命》5、引起读者兴趣:如《喂——出来》《大自然的语言》解题思路:1、先看标题的本义(词语的含义、概括内容、点明对象)2、再思考深层含义:(1...
祖国昔日的屈辱历史和今日的辉煌,屈辱历史二百字,今日的辉煌一百字...
答:
中国的近代史是从1840年开始的,其标志性的事件就是鸦片战争,在1842年,我国和英国在南京达成了耻辱的《南京条约》,整个中国近代史的屈辱就是从这个时候开始的。我们应该清醒的看到,在整个的战争之中,由于我国的生产力水平与西方的现代文明存在的巨大的差距,于是就有了整个战争的失利。其实这都是后人...
正文一级标题二级标题是什么
答:
有的以人或物作为文题的文章,其题目里指出的人或物就是文章的写作对象。如《藤野先生》《
邓稼先
》。3.体现主要内容 很多文题是对文章所叙之事的概括,抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。如《智取生辰纲》《最后一课》《散步》等。4.揭示(透露、点明)
主旨
透过标题,就能大概猜到本...
七年级下册语文提纲
答:
⒒
邓稼先
(杨振宁):感受到邓稼先身先士卒,不怕牺牲,意志坚强,无私奉献的爱国主义精神。⒓ 闻一多先生的说和做(臧克家):感受到闻一多严谨刻苦的治学态度和无私无畏,勇于献身的精神及言行一致的高尚人格。⒔ 音乐巨人贝多芬(何为)(贝多芬的代表作:《田园交响曲》《命运交响曲》):面对挫折,厄运...
文章标题的含义
答:
2、表明写作对象。有的以人或物作为文题的文章,其题目里指出的人或物就是文章的写作对象。如《藤野先生》、《
邓稼先
》。3、体现主要内容。很多文题是对文章所叙之事的概括,抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。如《智取生辰纲》、《最后一课》、《散步》等。4、揭示(透露、点明)
主旨
。
七年级上册人教版语文文章
主旨
答:
科技是会促进人的发展的。毕竟再先进的机器,都是人类发明创造的,要靠人来使用。而那些因为工具的产生而获得便利的人,如果因为依赖机器而放弃人的劳动本能,那他们会被社会淘汰,但这不意味着科技的发展会阻碍人的进步,因为任何事物有具有两面性,科技也是如此,它是一把双刃剑,如何使用全看我们自己...
北师大版七年级下册语文配套练习册答案
答:
⊙⊙⊙发展空间发展空间发展空间发展空间 1、词中说的“心事”指希望抗金报国 2、这首词的
主旨
句是知音少,弦断有谁听? 3、此词表现了立功不易,苦无...7777
邓稼先邓稼先邓稼先邓稼先
⊙收获平台 一、文章将邓稼先与奥本海默作对比,旨在更生动形象地表现出邓稼先的人格魅力,同时也为了说明邓稼先之所以会有这样的...
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