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两弹元勋,最后一段在文中起着什么作用,你读此文后有何感想
如题所述
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推荐答案 2020-04-24
点明主旨,点明了邓稼先的精神品质,表达了作者热情赞美邓稼先为国家和民族建立的功勋和对邓稼先的崇敬之情,升华作者思想感情。
感想:二十世纪,中华民族经历着伟大而深刻的变迁。伟大的时代造就伟大的政治家、思想家、军事家、科学家…他们对国家民族的贡献是一般人无法替代的,然而,有些人却不为人所知。这些鲜为人知的杰出人物,是更高尚的,也是伟大的。“两弹元勋”邓稼先就是这样一位高尚的,伟大的人物。
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邓稼先这一课
最后一段起什么作用
答:
第四部分,作者写自己得到消息,
中国的原子弹工程没有任何外国人参加,是自力更生搞出来的,因而感情受到极大震荡,一时热泪满眶
。这是作者为中华民族而自豪,为50年的朋友邓稼先而骄傲。第五部分,先描绘邓稼先工作地点的荒凉,揣测邓稼先在这样的环境中率领部下奋斗牺牲的时候是什么心情;接着指出邓稼先从...
从
两弹元勋
邓稼先的故事感受民族精神
答:
两弹元勋邓稼先的故事感受到了以民族振兴为己任的奋斗精神,爱国奉献的民族精神
。1950年8月,邓稼先在美国获得博士学位九天后,便谢绝了恩师和同校好友的挽留,毅然决定回国。同年10月,邓稼先来到中国科学院近代物理研究所任研究员。在北京外事部门的招待会上,有人问他带了什么回来。他说:“带了几双眼下...
中华魂《
两弹元勋
》读后感6oo字
答:
失去朋友,可以再交;失去金钱,可以再挣;但失去灵魂,却永远找不回来。一个没有品质和灵魂支撑的民族与国家是悲哀的。让我们的中华魂世代相传,让我们的中华精神永存!二 我们伟大的中华民族,孕育了五千年的辉煌,五千年的历史,留下了璀璨的传统文化。在历史的长河中,仁人志士层出不穷,中华美德熠熠...
邓稼先阅读答案相关题目
答:
6、最后一句
在文中起何作用
? 结尾点题,属点睛之笔。 7、
你读此文后有何感想
? 四、阅读《永恒的骄傲》 1、怎样理解标题“永恒的骄傲”的含义? 邓稼先绝不是一个普通的人物,他对祖国对民族做出了巨大的贡献,是全民族的骄傲。 2、这一部分是全文的
最后一
部分,指出它在全文中
的作用
。 是对邓稼先的总体评价,...
初一下册11课《邓稼先》的内容,每
一段的
大意。
答:
第二部分(
两弹元勋
)——介绍邓稼先的生平经历和贡献。第三部分(邓稼先与奥本海默)——以同奥本海默对比的方式突出地表现了邓稼先的气质、品格和奉献精神。第四部分(民族感情?友情?)——从另一角度写出邓稼先贡献之大,这一部分也可以说是第二部分的扩展。第五部分(我不能走)——用恶劣的工作...
邓稼先中有
一段
古散文,写着篇散文有
什么
用?
答:
《邓稼先》是一篇至情至美的回忆性散文,是扬振宁先生写给自己的挚友——“
两弹元勋
”邓稼先的一曲最深情的挽歌.文章以中华几千年文化为背景,以近一百多年来的民族情节,50 多年朋友深情为基调,用饱醮情感的笔墨介绍了一位卓越的科学家、爱国者,具有极强的艺术感染力.细细品味,其精炒之处主要表现在以下...
谁知道关于
两弹一星
科学家的小传啊
答:
中国
两弹元勋
邓稼先就是干干净净地走完了自己一生的人,他因此受到人们的喜爱;他又是一个将整个身心奉献于自己的事业的人,因此赢得人们的崇敬;他更是一个成就丰功伟绩的人,因此使人们由衷地钦佩和敬仰。 扬振宁和邓稼先是同乡,初中同学,西南联大同学
,一起
坐船去美国留学。后来两人有着完全不通的价值取向,走上了...
《“
两弹
”
元勋的
高尚品格》阅读答案
答:
1.为什么说:他在一瞬间变成了一个傻子?他竟用双手捧起了碎弹片——这个含有剧毒的危险的放射物。毫不顾及自己的生命危险。他一切都根本想不到自己了。2.研制武器这项工作的艰辛在于:研制核武器连续作战的疲劳和挖空心思地用脑。3.危险在于:是放射性核辐射对人体的伤害。4.他为什么主动邀请赵副...
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两弹一星元勋名单
谁被称为两弹元勋元是谁
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