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课堂提问的策略的实施和运用
小学语文
课堂提问策略
答:
复习式提问――在讲完课文后提问,目的是检查学生的学习效果。
因此教师在备课时需要准备好精彩的问题,以供课堂讲授中随机提问
,这样就能避免当讲解形式过于单调时,学生注意力不稳定的情况发生,使学生迅速摆脱疲劳现象,使语文课堂教学富有生机和活力。 三、提问者创设的情境是提问有效性的催化剂 教师要活跃课堂气氛,驾驭...
小学语文如何
运用课堂提问
技巧
答:
因此课堂提问也应该紧密结合学生的生活实际和社会实际而充分展开,
不失时机的拓展学生的思维,挖掘学生的内在潜能,培养学生多角度看问题
,使学生学有所用,让学生在解决实际问题中去运用知识和掌握知识,培养学生的发散思维能力。(三)课堂提问重情提问既要重视知识点的落实,达到教学目的,又要注意提问的艺术性、情感性,从而...
初中语文教师
提问的
有效方法
答:
总之,
课堂提问是教学的重要方法之一,是沟通师生教与学的桥梁,是传授知识的有效途径
。提问得法,可以启发学生积极思维,提高学习效率,因此,教师应重视提高课堂提问的有效性。放眼当今的语文课堂,我们欣喜地发现,学生提问能力的培养和提高这个重要课题已经被更多的语文同仁关注和研究,相信在广大语文教师齐...
数学
课堂
教学中的有效
提问
数学课堂如何有效提问
答:
课堂提问是设疑、激趣、引思的综合性教学艺术,
也是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的教学策略
。课堂提问直接影响课堂教学的质量,提问内容要难易适当,问题的设计要考虑到学生的认知能力,逐层深入,从而使学生积极思考,逐步得出正确结论。提问的根本目的在于发展学生的思维,而有效提问...
如何在小学数学
课堂
教学中进行有效
提问
答:
有效提问包含两个层面的含义:一是有效的问题;二是有效的
提问策略
。为了达到教学过程最优化,充分体现
课堂提问的
科学性与有效性,我们在实践中应注意以下几点。1、 备教材要懂、透、化 这一点是绝大多数老师都知道的,但是,能否真正做到深入,却是我们每个老师需要反思的。在《新课程标准》中就提到对教材的研究,要达到...
初中英语
课堂提问的
有效技巧
答:
正确
运用课堂提问
有助于开展教与学的双向互动,培养学生学习英语的兴趣和善于思考的好习惯,提高学生对知识的理解程度,检查重、难点的掌握情况。因而,我们应该做到精心设计问题,选择恰当时机提问,并给学生充分的思考时间,对学生进行启发。这样,英语课堂的问题设计才能使学生置于“欲罢不能”的学习境地,极大地提高课堂提问...
初中英语
课堂提问策略
答:
教师通过设计提问引导学生去完成一个个小任务,激发他们的学习兴趣,鼓励他们主动思考,大胆开口。因此,如何充分
运用
课堂提问这一重要教学手段,切实提高英语课堂的教学效果,是值得我们探究的问题。 初中英语课堂提问
策略
一、
课堂提问的
方式和技巧 (一)方式多样化 在我们的英语课堂教学中,课堂提问多是“封闭性问题”,...
教学中“有效
提问
”有哪些
策略
、方法?
答:
教学中“有效提问”
的策略
有:1、
提问和
情景相契合:提问是教学过程中的一项重要活动,能够起到引导教学方向、揭示教学内容、推动教学发展的作用。要达成上述目标,首先需要教师读懂教材,在备课过程中深入挖掘教材,熟悉教学内容,将知识进行科学的归纳和演绎。在此基础上,还需要进一步分析哪些知识用提问表达...
小学数学
课堂提问的
有效方法
答:
因此对待课堂提问,要求教师心中有学生、有目标、有
策略
,在动态生成的课堂中,要不断优化
课堂提问的
方法、过程、内容、途径、角度,通过科学的课堂提问,多角度、多层次地调动学生学习的内动力,加强教与学的和谐互动,充分发挥提问的有效价值,真诚的把学生当成学习的主人,精心设计对学生理解和掌握相关知识起重要作用的问题...
常用的
课堂提问
技巧有哪些
答:
提高
课堂提问
技巧的方法包括:1. 备课时充分准备:教师应全面备课,规划好
提问策略
。了解学生的知识基础和学习需求,结合教学内容和目标,设计出既具挑战性又能启发思考的问题。2. 使用多样化的提问方式:灵活
运用
不同类型的提问方式,如开放性、闭合性提问和追问法等。这有助于激发学生的思考和参与度,...
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