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课堂提问的策略的实施和运用
课堂提问的策略
是
什么
?
答:
五、采用灵活多变的
提问
方法 教师在提问过程中,不能拘泥于某一特定的模式之中,要善于灵活
运用
多种方式,是学生与教师密切配合,让学生的主体作用得到发挥。例如,让学生自由讨论,自由发言,不点名提问,可以活跃
课堂
气氛,调动学生学习的积极性,提高学生的口头表达能力;遇到比较复杂的问题,可以将此问题...
如何
运用课堂提问的
方法
答:
2019-07-16 教师研修:突破重难点教学效果,你如何
运用课堂提问
方法?举例说... 1 2017-12-06 如何进行有效地课堂提问 3 2016-09-23 教学中“有效提问”有哪些
策略
、方法? 38 2019-07-27 为了检测突破重难点教学效果,你如何运用课堂提问方法?请举例说... 2016-12-19 如何运用课堂提问提高教学效果 2016...
小学数学
课堂提问的策略
答:
提问是一般教师都比较喜欢的教学方式,但是却有很多学生不喜欢,他们讨厌被提问,甚至对于提问的教师敬而远之。造成学生对教师的厌恶,甚至产生对课堂的恐惧,是由教师提问方式不正确造成的,那么小学教师该如何科学、正确地提问呢 小学数学
课堂提问的策略
一、问题设计要紧扣教学重点和难点,注重质量 每个...
课堂
教学
提问
有哪些主要
策略
答:
课堂提问是教师与学生互动的重要途径。因此,研究
课堂提问的
有效
策略
具有重要意义。课堂提问按照其步骤,大致可以分为三个主要环节:教师提问、叫答以及应答。提问是教师根据教学任务呈现问题,叫答即教师根据学生情况点学生回答,应答是对学生回答的情况作出评价。一、提出问题:问题准备在提出问题的时候,教师应该考虑问题的难度...
小学数学教师
课堂提问的策略
答:
导语:提问是小学数学课堂教学的重要组成部分,因为,提问不仅可以提高学生的认知水平,集中学生的注意力,帮助学生突破一些重难点问题,还可以对学生进行情感教育,能够全面促进学生的发展。然而,在当前的小学数学教学中,还缺乏一种科学高效的提问模式。小学数学教师
课堂提问的策略
一、小学数学课堂提问教学...
小学数学
课堂提问的
技巧
与策略
答:
(3)提问思考要留空。学生对老师提出的问题,总有一个思考的过程,因此,从问题提出到点名让学生回答应有一个适当的停顿。至于停顿的长短,一般可根据问题的难易和学生的情况而定。对于学生的回答,教师应作出及时、明确的反应。在小学数学教学中,教师要精心设计、
实施课堂提问
,既能促进学生积极思考,...
小学数学
课堂提问的策略
分析
答:
导语:在数学课堂教学中,我们可以围绕问题这一主题,寻求切实可行的方法,有效地进行教学活动,引导学生结合学习、生活实践,初步学会从数学的角度提出问题,灵活的理解问题,创造性的解决问题,并能合理地应用。 小学数学
课堂提问的策略
分析 一、首先从课堂提问现状反思一下: 1、提问只顾数量,不求质量 课堂中过多的一问...
小学数学
课堂提问的
意义和
策略
答:
二、提高小学数学课堂提问有效性
的策略
通过对小学数学课堂提问现状的研究,本人认识到虽然这几年的新课改已经在一定程度上,改变了以往数学课堂教学中的一些问题,但小学数学
课堂提问的
有效性还是值得我们进行长期研究并应用到教学之中去的。要提高小学数学课堂提问的有效性,应从以下几方面着手:1.教师应...
[优化
课堂提问的
几点实践]优化课堂提问
答:
课堂上师生交往最重要的方式是提问。提问是教师和学生通过对话或问答的双向交流活动以完成教学任务的一种教学方法,也是一种启动思维的主要形式。美国教育家卡尔汉认为:“提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生达到预期目标的基本控制手段。”恰当的
课堂提问
是教学的重要手段,
运用
得当,不仅可以帮助学生巩固知识,...
初中语文
课堂提问的策略
答:
导语:提问,是教学语言中最重要的部分,是启发思维的主要方式。我国古代的教育家历来十分重视启发式教学,早在春秋时期的教育家孔子的教学是“循循然善良诱人”。现代的教育家叶圣陶先生也说:“教师之为教,不在全盘授与,而在相机诱导。 初中语文
课堂提问的策略
一、分层次提问 一个班级里几十名同学,能力差异很大,...
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