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触摸春天内容概括
在第十七课
触摸春天
一文中这篇课文主要讲了一件什么事用两句话
概括
答:
触摸春天
邻居的小孩安静,是个盲童。春天来了,小区的绿地上花繁叶茂,桃花开了,月季花开了,浓郁的花香吸引着安静
。这个小女孩,整天在花香中流连。早晨,我在小区里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭。她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手,在花香的引...
触摸春天概括
主要
内容
触摸春天的主要内容是什么
答:
1、《触摸春天》讲述了一个叫安静的盲女孩,心地善良。在触摸春天的过程中,意外的捕捉到一只花蝴蝶
。本文蕴含着生活哲理。2、《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第16课的课文。这篇课文篇幅短小精悍,语言简洁,意境隽美,所蕴含的道理非常深刻。
触摸春天
这篇课文是用什么方法来
概括
答:
盲人一般行走不便、步履蹒跚,但盲童安静却能够“走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊”,这与她“整天在花香中流连”、“在花丛中穿梭”有着极为重要的关系。这句话不仅照应了前文,表现出安静的活泼聪慧及对
春天
的热爱,也为下文描写她神奇地捕捉到蝴蝶做好了铺垫。(2)安静的手指悄然合拢,竟然拢住了...
触摸春天
的主要
内容
答:
蝴蝶在她的手指间扑腾,小女孩的脸上充满了惊讶。许久,她张开手指,蝴蝶扑着翅膀飞走了。小女孩仰起头来张望。这个特殊的小女孩就是课文的主人公安静,说她特殊,是因为她是一位盲童;说她特殊,还因为她能够用自己独特的方式,感受春天的气息,
触摸春天
的脉搏,捕捉春天的影踪。在这个清香袅袅的早晨,...
《
触摸春天
》说课稿
答:
《
触摸春天
》说课稿1 一、说教材 【教学
内容
】 《触摸春天》是人教版实验教材语文四年级下册第五组的一篇精读课文。 【教材简析】 这篇课文真切的描写了一个叫安静的盲童在春天充满花香的早晨竟然捉住了一只蝴蝶,并将蝴蝶放飞的故事,表达了盲童热爱生活,珍爱生命的强烈追求。 本课所在的第五组课文都是围绕“...
穿梭在
触摸春天
这一课得意思是什么?
答:
《
触摸春天
》是新课标人教版四年级下册的一篇课文。这是一篇精致短小抒情散文,课文描写了盲童安静以自己独特的方式感受春天的气息,触摸春天的脉搏捕捉春天的影踪。表达了安静热爱生活、珍惜生命的强烈追求。设计理念:《语文课程标准》强调,要让学生在阅读中有所感悟,要珍视学生独特的感受、体验和理解。因此,在教学中要...
触摸春天
一文中告诉我们的道理是什么
答:
触摸春天
一文中告诉我们的道理是:每个人都拥有生活的权利,无论你是否拥有健全的体魄,只要热爱生活,热爱生命,就一定能够创造出一个属于自己的春天,编制出属于自己的五彩斑斓的世界.触摸春天一文中告诉我们的道理是:生命如多姿多彩的春天,只有细心感受,用心触摸,才能创造一个属于自己的春天。呵呵,俺只是一...
触摸春天
教学设计
答:
4、板书课题:17
触摸春天
5、齐读课题 二、自读自悟走近文本 1、回顾: 课文讲了一件什么事? 主人公安静是怎样一个小女孩? 她创造了哪些奇迹? 2、小组内交流。 (
概括
文章主要
内容
:本文写了盲童安静用手拢住一只蝴蝶并把它放飞的事情) [回顾并概括文章主要内容,整体把握阅读内容] 三、品读欣赏走进文本 1、默读...
四年级下册语文《
触摸春天
》教案
答:
因为他们是在用心灵出
触摸春天
。 二、检查预习,认读生字。 1.同学们已经在课前预习了课文,谁能说一说这篇课文的主要
内容
,也可以谈一谈你阅读后的初步感受。 2.利用生字卡片,开火车认读,并交流自己识记生字的方法。 3.小组合作读课文互助互学,将课文读准、读通。 4.指名朗读,进行评议。 三、再读课文,自...
《
触摸春天
》教案
答:
《
触摸春天
》教案 篇1 【教学目标】 1、学会生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自身喜欢的段落,摘录、积累好词句。 3、理解含义深刻的句子,揣测其中蕴含的道理。 4、体会盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关注,懂得热爱生活,珍爱生命。 【教学重难点】 让同学体会课文中的优美语句所表达的情感...
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