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教育科学研究的四个基本特征
试述现代
教育科学研究
方法发展
的四个基本特征
。[13分]
答:
(2)教育研究方法的多元化、多样性与统一性
。①当代教育研究,不同的教育哲学观构成不同层次的认识论和方法论,建构不同的理论体系;②教育研究方法的发展在呈现多元化趋势的同时也表现出统一性的特点。(3)关注教育研究的社会性和价值标准。①在研究目标的确定上,以价值导向作为根本依据;②在研究过程的...
教育科学研究的特征
是什么?
答:
1、研究范围的广泛性
。2、研究范围的多元性。3、研究主体的多样性。4、研究方式的人文性。5、研究论证的复杂性。
简述
教育研究的特征
答:
1.客观性
任何教育现象都是客观存在的,研究者必须严格按照客观现实,准确、真实地对事实进行观察和反映。这就是要求研究者尽可能排除主观偏见来收集资料、选择资料、分析资料和解释资料。 2.科学性 科学性体现为教育研究的过程以及研究结论的获得应具有逻辑性和实证性。从对事实的客观描述到对资...
教育科学研究的特点
答:
教育科学研究具有以下特点:1,
真实性
;教育科学研究应该基丁真实的教育实践和现象,通过观察、调查、实验等方法。获收真实的数增和资料,以揭示教育问题的水质和规律 2.创新性:教育科学研究成该关注新的教育问题,探索新的解决方法和息路,具有一定的创就性和探索性。3,
系统性
:教育科学研究应该具有系统件...
教育科学研究成果的
教育科学研究方法的基本特点
答:
1)有科学的假设
,即根据教育实践提出的问题,从以有的经验或研究成果出发,明确研究课题的核心和主攻方向,搞好实验设计。2)控制好无关因子,防止偶然的因素影响研究结果。3)以充分的事实和可靠的数据来作出结论。4)研究结果要回到教育实践中去验证和应用。
教育科学研究的
一般
特点
是什么(稍加论述)?
答:
②教育科学研究更多的受个人因素的影响.例如,个人的社会地位、政治偏好、文化知识水平、研究能力,思想观念、心理
特征
、原有经验、宗教信仰等方面的影响.这不仅指研究者方面,而且还包括被研究者方面.
教育科学研究的
一个重要对象不是客观的、无意识的物体,而是有思想可以变化的人或人群.在教育科学研究中,研究...
教育研究的
构成要素有哪些
答:
教育研究特点
:1、客观性 任何教育现象都是客观存在的,研究者必须严格按照客观现实,准确、真实地对事实进行观察和反映。这就是要求研究者尽可能排除主观偏见来收集资料、选择资料、分析资料和解释资料。2、
科学
性 科学性体现为
教育研究的
过程以及研究结论的获得应具有逻辑性和实证性。从对事实的客观描述到...
科学研究的基本特征
有哪些 科研方法与论文写作
答:
内容分析法具有明显、客观、系统、量化等
四个基本特点
。1.明显的内容;2.客观的事实;3.系统的记录;4.量化的结果。(二)质性方法 作为与实证研究相对的定性研究,有着独特的研究传统和研究假设,为定性研究所采用的质性方法,有着它的定义。陈向明先生给质的
研究方法
下了一个定义:“质的研究是以研究者...
简答
教育
学
的特点
答:
【答案】:教育学
的特点
有以下几个方面:(1)综合性。当代科学发展呈现出各门学科之间相互联系、相互渗透、相互转化的共同特征。教育学作为一门
研究
人的成长与发展的理论,由于其涉及的相关理论众多,其学科综合性表现的更为突出。(2)实践性。
教育科学
是一项实践性很强的理论研究工作,它的理论来自对教育...
教育研究的基本
性质
答:
1.教育科学研究的对象 教育科学研究的对象是教育问题,它包括理论问题与实践问题。教育问题具有以下
特点
:复杂性、两难性、开放性、整合性与扩散性。2.教育科学研究的意义 (1)推动教育改革与发展;(2)提高教育质量;(3)提升教师自身素质;(4)完善和发展教育理论。二、
教育科学研究的基本
过程 (1)选择研究...
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