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教育科学研究的特点是什么
简述
教育科学研究的特点
。[6分]
答:
【答案】:(1)具有一般研究方法的特点:①研究的目的在于探索教育规律,解决重要的教育理论和实际问题
;(要有研究假设和对研究问题具体明确的陈述;③研究方法要科学合理;④研究的创新性。(2)教育科学研究还有它
区别于自然科学、思维科学的独特特点
。主要表现在:①由研究对象所决定,教育研究带有很强的...
教育科学研究的特点
答:
教育科学研究具有以下特点:1,
真实性
;教育科学研究应该基丁真实的教育实践和现象,通过观察、调查、实验等方法。获收真实的数增和资料,以揭示教育问题的水质和规律 2.创新性:教育科学研究成该关注新的教育问题,探索新的解决方法和息路,具有一定的创就性和探索性。3,
系统性
:教育科学研究应该具有系统件...
教育科学研究的
一般
特点是什么
(稍加论述)?
答:
②教育科学研究更多的受个人因素的影响.例如,
个人的社会地位、政治偏好、文化知识水平、研究能力,思想观念、心理特征、原有经验、宗教信仰等方面的影响.这不仅指研究者方面
,而且还包括被研究者方面.教育科学研究的一个重要对象不是客观的、无意识的物体,而是有思想可以变化的人或人群.在教育科学研究中,研究...
简述
教育科学的特点
有哪些?
答:
【答案】:教育学的特点有以下几个方面:(1)综合性
。当代科学发展呈现出各门学科之间相互联系、相互渗透、相互转化的共同特征。教育学作为一门研究人的成长与发展的理论,由于其涉及的相关理论众多,其学科综合性表现的更为突出。(2)
实践性
。教育科学是一项实践性很强的理论研究工作,它的理论来自对教育...
简述
教育研究有哪些特点
答:
教育研究的特点如下:
1、客观性
。任何教育现象都是客观存在的,研究者必须严格按照客观现实,准确、真实地对事实进行观察和反映。这就是要求研究者尽可能排除主观偏见来收集资料、选择资料、分析资料和解释资料。2、科学性。科学性体现为教育研究的过程以及研究结论的获得应具有逻辑性和实证性。从对事实的...
教育科学研究的
一般
特点是什么
(稍加论
答:
社会对
教育的
需求、家长对学校的要求、学生的时代
特征
等等都向教师提出了许多新的问题。(2)促进教师专业不断发展。教师通过
研究
不断改进教育教学
方法
,使自己拥有更高的专业水准。(3)不断激发教师对工作的热情。研究不仅使教师在工作中不断创新和进步,还可以不断激发教师对工作的热情。
试述
教育研究的
发展历程和
特点
。
答:
第一,从经验描述上升到理论的概括:把教 育作为一个发展过程来研究,不仅描述现象
的特点
,而且着重揭示现象间的联系和发展历程。 第二,
教育研究
方法论在很大程度是同认识论揉合在一起的,并初步形成归纳法和演绎法。 第三,心理学思想开始成为
教育科学研究方法的
理论基础。 第四,反对权威专断,主张教育...
教育研究
最重要
的特点
答:
教育研究最重要
的特点
如下:1. 多学科交叉性:
教育研究是
一门多学科交叉性的领域,涵盖了教育学、心理学、社会学、经济学、神经科学、计算机科学等多个学科的知识。这意味着教育研究需要综合不同学科的理论和方法,以全面理解和解决教育问题。2. 实证性和应用性: 教育研究强调实证性,即通过
科学的方
...
教育
学的学科
特点
答:
教育学的学科特点是:1、研究对象的普遍性、平凡性,教育学研究的问题领域急剧扩大。2、问题域界的恒定性和解答的不确定性。3、学科基础的广泛性和跨学科性。4、理论类型的多元化和学科路径的多样性,教育学研究基础和研究模式的多样化。5、学科属性的
综合性
和理论结构的层次性揭示教育规律,是解决教育...
教育研究的
构成要素有哪些
答:
教育研究是教育科学研究的简称,是指人们运用科学的方法探求教育事物本质和性质,摸索和总结其教育规律,取得科学结论,解决教育问题,促进教育事业发展的研究活动过程。教育研究特点:
1、客观性
任何教育现象都是客观存在的,研究者必须严格按照客观现实,准确、真实地对事实进行观察和反映。这就是要求研究者尽...
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