88问答网
所有问题
当前搜索:
教育学的萌芽阶段
教育学的
发展经历了哪几个
阶段
?
答:
第一阶段:学科萌芽阶段
。主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段:学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第三阶段:学科发展阶段。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段。随着社会的进步,生产的现代化,科...
2020年教师资格证中学《
教育学
》考点2
答:
(一)教育学的萌芽阶段 1.萌芽阶段中国的教育思想 (1)
《学记》《学记》是中国古代、世界古代最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著
。主张:①“化民成俗,其必由学”揭示了教育的重要性;②“建国君民,教学为先”阐述了教育与政治的关系;③“道而弗牵,强而弗抑,开...
教育学的
发展
阶段
答:
第一阶段:学科萌芽阶段.主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科
第二阶段:学科初步形成阶段.主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科.17世纪的捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》,是世界第一部以教育为专门研究对象的著作.第三阶段:学科发展阶段.教育学在整体和局部上都...
教育学的
发展历程是什么
阶段
?
答:
1、教育学萌芽阶段:《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著
。孔子是世界上首次使用启发式教学的人。柏拉图首次提出“寓学习于游戏”。亚里士多德首次提出“教育遵循自然”。2、教育学创立阶段:培根首次提出“科学归纳法”,首次指出应该把“教育学”作为一门独立学科从学科分...
教资小学教育学考点:
教育学的萌芽阶段
答:
【教育学的萌芽阶段】(1)教育学萌芽阶段的特点
萌芽阶段的教育学还没有从哲学、伦理学、政治学中划分出来形成一门独立的学科
,只表现为零星的教育思想和教育观点。其主要特点可以概括为:第一,人们对教育的认知活动主要停留在经验和习俗的水平;第二,教育学著作多属论文的形式,缺乏科学的理论分析,没...
请结合中外教育史,分析
教育学萌芽阶段
的主要特征及其历史价值。_百度知 ...
答:
随着生产力的发展、文字的产生、知识的积累,到奴隶社会和封建社会才出现了
教育学的萌芽
。也就是说,在近代之前,人们对教育的认识活动主要停留在经验和习俗的水平,没有形成系统的理性认识,成为教育之“学”。因此,我们又可以把这一
阶段的
教育认识活动称为“前教育学时期”。这一时期所取得的教育认识...
简述
教育学
产生与发展的各个
阶段
,及各阶段的代表人物、代表著作。_百度...
答:
第一,
教育学的萌芽阶段
。自奴隶社会初期开始,在中国经历了三四千年。代表性著作包括《论语》、《学记》,其中《学记》不仅是我国也是世界上最早的一篇教育论著。西方古代教育思想的代表著作包括柏拉图的《理想国》、昆体良的《雄辩术原理》,其中《雄辩术原理》被称为第一本研究教学法的著作。亚里士多德...
教育学的
发展经历哪几个
阶段
答:
第一阶段:学科萌芽阶段.主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科 第二阶段:学科初步形成阶段.主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科.
第三阶段:学科发展阶段
.教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展.第四阶段:学科现代化阶段.随着社会的进步,生产的现代化,科学技术的...
2020教师资格证小学教育学考点:
教育学萌芽阶段
答:
(1)
教育学萌芽阶段
的特点 萌芽阶段的教育学还没有从哲学、伦理学、政治学中划分出来形成一门独立的学科,只表现为零星的教育思想和教育观点。其主要特点可以概括为:第一,人们对教育的认知活动主要停留在经验和习俗的水平;第二,教育学著作多属论文的形式,缺乏科学的理论分析,没有形成完整的体系;第三...
简述
教育学萌芽阶段
的主要特征。
答:
【答案】:第一此阶段的教育理论和观点多混杂在哲学、政治思想之中。第二此阶段的教育理论和观点多是现象的描述和自我经验的概括总结缺少独立的科学命题和理论范畴。第三此
阶段的教育学
还没有形成自己独立的学科体系。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
教育学萌芽阶段代表人物
教育学产生阶段
中国教育学萌芽阶段思想
教育学发展的三个阶段和特点
教育学各个阶段的代表人物
教育学萌芽时期的特点
教育学的历史发展阶段
教育学体系形成的过程
教育学中各个时期