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小学生经常上网好不好辩论会
小学生
应不应该
上网
(反方)
辩论
词。
答:
小学生上网利大于弊的辩论会
网络,一个科技发展的产物,也是信息时代的标志。作为我们中学生,理所应当对其进行追求、探索。 这尽管是一个虚拟的空间,但它的方便、快捷、灵活等多种优点,拓展了我们的知识面,给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法,在我们的生活中给予了我们极大的帮助;坐在家中即可...
小学生上网
利大于弊辩词,正反方辩词都要有。明天开
辩论会
,所以请快点...
答:
目前,我国好学校和好老师并不多,不能完全满足所有好学的学生对知识的渴求,
互联网
可以把原来限于有限时空里的优秀教学内容无限扩大,所有能上网的中学生都可以在网上接受到全国一流中学的良好教育,所以上网就显得尤为重要。反方二辩:各位评委、各位同学,大家好!刚才对方辩友说上网可以查资料,但是
小学生上网
就是查资料吗...
辩论
:
小学生上网好
还是坏?
答:
其一,
小学生上网
,有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动,孩子对计算机
网络
多种功能的运用,有助于提高孩子的智力、技能和智能,而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。因此,中小学生上网本身不仅非常必要,而且只要引导和控制得当,确实大有好处。其次,上网有助于拓展孩子的知识领域,通过网...
《
小学生上网
是利大于弊还是弊大于利》的
辩论会
,反方可以如何提问正方...
答:
一对眼睛有所伤害,二会耽误自己的学习时间,三是网上有些不健康的内容会导致青少年误入歧途
。现在小学生上网,无非就是灌水、聊天与打游戏。尚处于成长期的我们自制能力较差,往往被多姿多彩的网络吸引而不能自拔,最终深陷其中。 再来看看实际情况吧!毕竟我们小学生自制能力和分辨能力并不强。因为迷恋网络而逃学、旷课的...
小学生上网
是利大于弊还是弊大于利
辩论会
正方发言词
答:
让我们相信,我们今天所付出的一点一滴的努力,终将会聚沙汇塔,终将会获得回报。所以,
我再一次陈述我方观点:小学生上网利大于弊
! 正方二辩:各位老师、同学,对方辩友大家好!网络带给人类的好处可谓数不胜数,网络的出现是现代社会进步,科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人,而是不懂电脑脱离信息...
班上要展开一个
辩论赛
,主题是:
小学生上网
是利大于弊还是弊大于利。请...
答:
4.青少年上网首先的一大危害就是会影响视力。据统计,
经常上网
的
学生
中近视的比例大约占60%。第二大危害就是电脑所释放出来的辐射,具有相当强烈的危害。反方第一辩手:我方之所以认为上网的弊大于利,是认为有很多不适宜我们的地方.我们经过讨论总结出了以下几个上网的弊端:首先,电费和电话费的急速上升是...
小学生上网
利大于弊提问
答:
是利大于弊的。
网络
资源可谓数不胜数,是现代的标志。我们21世纪的
小学生
难道只读圣贤书,不闻天下事吗?我们应该多
上网
去了解更多的信息与知识。我们都说玩游戏使我们迷恋上游戏,但是玩游戏成功时,会让我们知道不断的求新,这能说玩游戏不好吗?2上网人口比例提高,是可以加快社会信息化的进程,而...
小学生
该不该
上网
聊天
辩论赛
正方?
答:
小学生该不该上网
辩论赛小学生
该不该上网,一、反方:
小学生不
该上网,为什么,(一)
学生上网
的弊(害处):1(过多的使用互网对人们的健康和社交不利。发现:人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,同时感到孤独和沮丧。2(将大量时间用于网上聊天,游戏等方面,没有时间用于学习,与朋友交往...
上网
利大于弊
辩论
词
答:
案例 观点都有,我好不容易整理的,希望对你有帮助。 上网利大于弊
辩论
第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和资讯,对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识,扩大自己的知识面。 辩论:上网利大于弊
学生上网
的利与弊 中学生...
小学生上网
弊大于利的
辩论
稿
答:
小学生
上网首先的一大危害就是会影响视力。据统计,
经常上网
的学生中近视的比例大约占60%。第二大危害就是电脑所释放出来的辐射,具有相当强烈的危害。正方三辩:目前,科学家们已经开发除了一种软件,这种软件每隔15分钟就会自动提醒上网者该休息了的话语。若上网时间过长,它还会自动黑屏的。至于辐射,...
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