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小学数学课堂提问案例
如何让学生爱上
数学课堂
的
提问
答:
如何让学生爱上
数学课堂
的
提问
让学生爱学习,那是痴人说梦。 就算明白事理的成年人,都做不到爱上学习,更何况不懂事的学生,尤其在诱惑繁多的这个年代。 如何让学生爱上数学课堂之我见 你的学生不可能爱上数学课堂 如何改进课堂教学让学生爱上数学 学教育的重点在于“以生为本,学为中心”,对于
小学数学
的教学同样...
小学数学课堂
有效
提问
有那几种类型?
答:
课堂提问
是小学数学教学中进行启发式教学的一种主要形式,是“有效教学”的核心。
小学数学课堂
教学中的提问是十分重要的。提高课堂提问技术的应用水平教育心理学提示:学生的思维过程往往是从问题开始的。古语亦云:学想于思,思源于疑。美国著名心理学家哈尔莫斯说过:问题是数学的心脏。有了问题,思维才有...
怎样在
小学数学课堂
教学中进行有效
提问
答:
从问题提出——解决的过程中提高学生的数学素质,提高学生的创新意识及实践能力。在
小学数学
教学中,不光教师要提问,还要注重培养学生的提问能力,对于开发学生智力,发展学生思维,变被动学习为主动地探究,对于真正提高学生的全面素质有积极的作用。一、首先从
课堂提问
现状反思一下:1、提问只顾数量,不求...
如何在
小学数学课堂
中培养学生的问题意识
答:
例如《乘数是两位数的乘法》笔算教学,教师可这样设计
提问
,①这个例题的特征;②计算步骤;③部分积的定位方法;④计算结果如何得到。为学生学习后面的例题及《乘数是三位数的乘法》的质疑活动提供问题格式,明确质疑的方向。三、 学习迁移,尝试质疑。当学生明确了质疑方向,知识内在结构的学习又为学生的迁移...
谁能告诉我
小学课堂提问
的技巧
答:
因此要求教师会问,会选择适当的时机提问,会选择恰当的方式去问。在重点、难点、关键这些关节点上设问,在知识衔接处提问,在纵向、横向、侧向等联系处、对比处设问。下面,结合国培所学的知识和自己平常教学,我就
小学数学课堂提问
的技巧提出自己的拙见,与同行商榷。 一、提的问题要有悬念性。 小学生有强烈的好奇心...
小学数学
教师教学常见的疑难问题有哪些
答:
无锡机电分院
数学
教研室主任 无锡机电分院文化课科研指导委员 无锡机电分院骨干教师负责人 向TA
提问
私信TA 关注 展开全部 困惑一:观念陈旧,方式封闭对策:发散思维,实行开放式教学在实际教学中,我们发现有的教师的教学方式名义上是开放式的,教师主动让学生回答问题、动手操作等,学生与教师的合作使教师很满意。如一...
小学数学课堂
如何提出真问题
答:
促进学生问题意识的形成。教师在指导过程中要控制讲话时间,一般不超过15分钟,这样可以给学生30分钟活动时间,在这段时间里培养学生
提问
的能力有利于提高
课堂
教学效率。例如,在习题课的时候,有意识地引导学生:这道题你还能提出哪些问题?以这个题型为例,你能出一道题吗?实际上,这种让学生发散思维的题...
如何在
课堂
教学中让学生领悟
数学
思想
答:
作为课堂引领的
小学数学
教师,该如何调控自己的教学行为,让数学知识与思想方法两条线在
数学课堂
中齐头并进呢?1、在操作中交流比较,感悟有效渗透数学思想方法必要性。让我们走进两位数学老师的“三角形的面积”课堂,一起感悟不同的教学定位演绎出的不同教学效果。[
案例
甲]教师课前让每位学生准备两个...
小学数学课堂
的
提问
存在哪些问题
答:
随着新课程改革实验的逐步深入,一些课堂教学问题也随之出现。下面针对当前
小学数学课堂
教学主要存在的问题分别加以分析,以寻求解决问题的对策。1. 情境创设不恰当。关于“创设情境”,有些课只是为了激发学生的学习兴趣而创设情境,与本节课所学内容关系不大;有些课虽然可激发学生的学习兴趣,但没有富有...
小学数学课堂
教学中如何培养学生的问题意识
答:
有了问题才能产生学习,没有问题学生就难以激起求知欲,自然不会深入思考。现在教学方法使学生一味的去解决问题,而提出问题比解决问题更重要,解决问题靠的是学习的数学理论公式,提出问题则是从另一个角度去看待同一个问题,需要创造性的想象力。那么,如何在
数学课堂
中培养学生的问题意识,在
提问
中获取...
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