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学生的心理发展特点
学生心理发展
的基本
特征
有哪些
答:
由于青少年处于心理发展的特殊状态,
他们情绪易波动,意志不坚定,性格不稳定
。这种特殊的状态使得中小学生心理不稳定,有很大的可塑性。因此,经常会看到青少年三天打鱼两天晒网、一曝十寒等现象。有的学生可能会心血来潮,今天学习到深夜,明天就放弃,这种现象称之为动荡性。4、矛盾性 青少年总是希望按照...
学生心理发展
的一般
特点
是什么?
答:
1、顺序性和阶段性。2、稳定性和可变性 。3、不均衡性。4、个别差异性。5、整体性
。学生的发展规律和特点 所有有机体都有适应和建构的倾向,同时,适应和建构也是认知发展的两种机能.适应包括同化和顺应两种作用和过程,个体的心理发展就是通过同化和顺应日益复杂的环境而达到平衡的过程.1、认知发展...
简述中
学生心理发展
的一般
特点
。
答:
(3)不平衡性
。心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出不同的发展模式,
具有不平衡的特点
。(4)个别差异性。由于人们的环境和教育条件不同,遗传素质也有差异,以及发展的优势领域等方面千差万别,人们的心理发展速度和心理各方面的发展也因人而异,表现出不同的差别。【答案解...
简述
学生心理发展
的基本
特征
答:
二、学生心理发展的一般特征
1.连续性与阶段性
连续性是指个体的心理发展是一个逐渐由低级向高级有序前进的过程,高级的心理是在低级的心理发展的基础上进行的,而且又萌发着下一阶段的新特征,表现出心理发展的连续性。同时,心理发展又是一个逐渐地由量变到质变的过程,当新质逐渐占据的优势地位时,...
试述中小
学生心理发展的特征
。
答:
是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期
。这一时期,
智力接近成熟
,抽象逻辑思维由“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,与人生观相联系的情感占主要地位,道德感、理智感和美感有了深刻的发展。自我同一性建立,处理不好这时期的矛盾容易出现自我同一性混乱。
学生的身心发展
有什么
特点
?
答:
(1)
学生
具有可塑性。学生处于
身心发展
的形成时期,各方面尚未成熟,具有很大的潜能,具有“染于苍则苍,染于黄则黄”
的特点
。(2)学生具有依赖性。学生多属于未成年人,还不具备完全独立的生活能力。在家里,他们要依赖父母,入学后他们将对父母的依赖心理转移到教师身上。(3)学生具有向师性。学生入学后...
学生心理发展
的基本
特点
包括哪些内容?
答:
1、
连续性与阶段性
2、
定向性与顺序性
3、不平衡性
4、个别差异性
学生心理发展特点
答:
学生心理发展的基本特征:一、
连续性与阶段性
;二、
定向性与顺序性
;
三、不平衡性
;四、差异性。一、连续性与阶段性;在心理发展过程中,当某些代表新特征的量累积到一定程度时,就会取代旧特征而处于优势的主导地位,表现为阶段性的间断现象。但后一阶段的发展总是在前一阶段的基础上发生的,而且又...
学生的心理发展
具有哪些特殊性?
答:
从学生自身
特点
层面来说,学生具有可塑性、依赖性和向师性。(1)学生具有可塑性。
学生的身心发展
处于形成期和发展期,各方面尚未成熟,具有很大的发展潜力,学生的身心发展是可以塑造、可以改变的。如“染于苍则苍,染于黄则黄”体现了学生的身心发展可以受到多种因素的影响而发生改变。(2)学生具有依赖性...
什么是
心理发展的特点
?
答:
小
学生心理发展特点
有:快速性、协调性、开放性、可塑性。1、快速性,小学生入学以后,在学习和各种实践活动上,不断遇到各种的新问题和新要求。在适应这种新环境和新要求中,他们的各种能力都得到了迅速的发展。特别是在以学习为主的活动中,逐渐学会了运用抽象概念进行判断与推理,从而使他们在智力与...
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初中生的心理特点
学生心理发展四个基本特征
初中生心理发展特点五个方面
学生心理发展概述
青少年心理发展的特点
初中生的心理发展特点包括
从学生的认知水平和心理特点出发
学生发展的基本特征有哪些