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学生的心理发展特点
小
学生
、中学生、大
学生心理的特征
?
答:
小
学生心理
发育处于起步阶段,趋向于形象思维,依赖性较强。中
学生的心理特点
是
身心发展
不平衡、成人感和半成熟现状之间的错综复杂及这些矛盾所带来的心理和行为的特殊变化,情绪变化强烈,带有冲动性,不善于用理智来控制自己的情绪。大学生的认知能力、情感和人格的发展都日趋完善,开始形成稳定的人生观和...
身心发展
的一般
特征
是什么?
答:
人
的身心发展特征
:顺序性、阶段性、不平衡性、个别差异性。1、顺序性:人的发展是一个有顺序的、持续不断的过程。2、阶段性:人的成长在不同的年龄阶段表现出不同的特征。3、不平衡性:个体无论在生理还是心理发展方面,都具有非等速、非直线的特性。4、个别差异性:人的发展的速度、水平以及发展...
简述中
学生
性
心理发展的特点
。
答:
[参考答案] 当代中
学生
性
心理发展的特点
有以下几点:(1)渴望了解和掌握性知识;(2)性情感的不稳定以及性适应能力较差;(3)对性自慰行为的误解而产生焦虑情绪;(4)源于性心理压力而产生网恋行为。
小
学生心理发展特点
答:
小学生
心理发展特点
如下:1.小
学生的
生理、心理发展,从一年级到六级,大致有三个明显不同的阶段,即我们常说的小学低年级段(一、二年级),小学中年级段(三、四年级).小学高年级段(五、六年级)。小学低年级的学生在身体发育上处在平稳发展的时期,其身高平均每年增长约4—5厘米,体重增加约2—3...
中职生
心理发展
的主要
特点
是什么
答:
中等职业学校(简称中职)是我国普及职业教育和培养技能型人才的重要途径之一。在职业教育中,中职阶段是学生心理发展的重要时期之一,
学生的心理发展特点
也与高中和大学有所不同。以下是中职生心理发展的主要特点。首先,中职生的个性特点比较明显。中职学生大多数已经具备了一定的社会生活经验,他们的个性已经...
心里发展
的
特点
答:
例如,感知在童年期、少年期就得到充分的发展,而思维却要到青年期才得到充分发展。同一年龄阶段的人在同一心理过程中个性
心理特征的发展
速度、发展水平和达到成熟水平的时期亦各不相同。例如,同年龄阶段的
学生
,有的辩证逻辑思维能力很强,有的很大程度上还处在经验型思维阶段。去看看:个性心理有什么特征...
学生心理的发展特点
答:
当代大
学生心理发展特点
的研究 社会的进步与经济的飞速发展,人类进入了知识经济与信息经济时代,同时知识与信息也在迅猛增长,作为青年一代中思维较活跃的一个群体,当代大学生,在整个大环境的影响下,其心理发展产生了新的特点,这也要求我们教育工作者,要及时把握大学生心理发展的新特点,采取新的方法加以引导,使当代...
中
学生心里发展特点
答:
中学生朝气蓬勃,风华正茂,在各方面都表现出积极向上的趋势。在整个中学阶段,中
学生的心理
表现出种种特点。也正是由于多方面的心理特点,在中学生身上才会产生这样那样的问题。我们作为教育者,一定要掌握中学生的这些
心理特点
,然后对症下药。一、中学生
心理发展特点
1.掌握中学生的过渡性心理 学生在中学以前...
初中
学生身心发展特点
答:
1.过渡性;2.闭锁性;3.社会性;4.动荡性。二、中
学生
性
心理的特点
性心理是指在性生理的基础上,与性生理特征、性欲望、性行为有关
的心理
状态和心理过程,也包括了与异性交往和婚恋等心理状态。随着第二性征的出现和性机能的成熟,中学生对性的关注加强,处于青春期的中学生性
心理发展
最主要
的特征
...
小
学生的心理特点
有哪些?
答:
逐步拥有自我控制的能力,好表现自我,竞争观念和上进心有一定的
发展
,能建立短期的奋斗目标,都想努力成为好学生,并希望参加少先队的所有活动。好奇、好动、好模仿,思维的直观性、具体性、形象性仍然是其共同的
特点
。三年级 三年级
学生的
思维正处在由形象思维转化的阶段,能开展相应的抽象思维,但仍以...
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