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学生心理发展四个基本特征
研究表明,
学生心理发展
有
四个基本特征
,即
连续性与阶段性
和...
答:
本题考查学生心理发展的一般特征。
学生心理发展的一般特征有:连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性、差异性
。A、B、C三项正确。D项:判断性不属于学生心理发展的一般特征。与题干不符,排除。故正确答案为ABC。
简述
学生心理发展
的
四个基本特征
。
答:
(3)不平衡性
。心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式。一方面,个体的不同系统在发展的速度、发展的起始时间与到达成熟时期上的进程不同;另一方面,同一机能特性在发展的不同时期有着不同的发展速率。(4)差异性。任何一个正常学生的心理发展总要经历一些共同...
学生心理发展
的
基本特征
答:
研究表明,学生心理的发展有四个基本特征。
(1) 连续性与阶段性
。个体的心理发展是一个逐渐由低级向高级前进的过程,高级的心理是在低级的心理发展的基础上进行的,而且萌发着下一阶段的新特征,表现出心理发展的连续性。另一方面,心理发展又是一个逐渐地由量变到质变的过程,随着新质的出现,心理发展也...
学生心理发展
的
四个基本特征
是什么?
答:
学生心理发展的四个基本特征是认知、情感、意志和社会性
。这四个方面是相互关联和相互依存的。具体来说:1. 认知特征:指学生的智力、知识、思维和信息处理能力等方面的特征,以及他们对自己、他人、环境和世界的认识和理解等方面的特征。2. 情感特征:指学生的情绪、情感、态度、价值观等方面的特征,以...
学生心理
健康
发展的基本特征
有
答:
学生的心理发展具有四个基本特征:连续性和阶段性;定向性和顺序性;不平衡性;差异性
。1、连续性和阶段性:连续性特征是指在心理发展过程中,后一阶段的发展总是以前一阶段的发展为基础的,而且又在此基础上萌发出下一阶段的新特征,表现出心理发展的连续性。2、定向性和顺序性:这是指在正常条件下...
学生心理发展
的
基本特征
有哪些
答:
(1)
连续性与阶段性
:个体的心理发展是一个逐渐由低级向高级前进的过程,高级的心理是在低级的心理发展的基础上进行的,表现出心理发展的连续性。另一方面,心理发展又是一个逐渐地由量变到质变的过程,随着新质的出现,心理发展也达到了一个新的阶段,表现出心理发展的阶段性。(2)
定向性与顺序性
:...
心理发展
的
基本特征
有哪些
答:
学生心理发展的基本特征有:
连续性与阶段性、定向性与顺序性、
不平衡性、个别差异性
。1、连续性与阶段性。连续性特征是指在心理发展过程中,后一阶段的发展总是以前一阶段的发展为基础的,而且又在此基础上萌发出下一阶段的新特征,表现出心理发展的连续性。阶段性特征是指在心理发展过程中,当某些...
简述
学生心理发展
的
基本特征
。
答:
(1)
学生心理发展的连续性与阶段性
。学生心理发展是一个从低级到高级的连续过程,同时也表现为从量变到质变的过程。这一过程具有连续性和阶段性特征。(2) 学生心理发展的
定向性与顺序性
。学生心理发展总是遵循一定的方向和先后顺序,尽管不同学生的发展速度可能有所不同,但发展的顺序是不可逆的。(3)...
学生心理发展
的
四个基本特征
答:
学生心理发展的基本特征有
连续性
,阶段性,定向性,
不平衡性
,差异性。连续性:连续性是指个体的心理发展是一个逐渐由低级向高级有序前进的过程,萌发着下一阶段的新特征,表现出心理发展的连续性。阶段性:同时,心理发展又是一个逐渐地由量变到质变的过程,当新质逐渐占据的优势地位时,心理发展也就...
学生心理发展的特点
答:
学生心理发展的特点
如下:(1)心理发展是指个体从出生、成熟到衰老直至死亡的整个生命进程中出现发生的一系列的心理变化。(2)学生心理发展的
基本特征
①顺序性和阶段性学生个体的身心发展具有一定的顺序,即由低级到高级、由量变到质变的过程。如身体发展,是从头部、躯干向四肢,从中心部位向全身的边缘...
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