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啊老桥你如一位德高望重的老人仿写
山中访友课后习题
答:
②啊,
老桥
,
你如一位德高望重的老人
。把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。③走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。鸟儿不是在啁啾,而是在“呼唤我的名字”;露珠也不是在晨光中闪亮,而是在“与...
读读下面的句子,体会这样写的好处。再从课文中找出类似的句子,并抄下...
答:
啊,
老桥
,
你如一位德高望重的老人
,在这涧水上站了几百年了吧?作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
山中访友文中的
德高望重
是什么意思
答:
山中访友文中德高望重的意思为:道德高尚,名望很大。“德高望重”多用来形容受尊敬的老者,但作者用它来称呼
老桥
,让我们感受到了桥的年代之久远。把“老桥”比喻为“
一位德高望重的老人
”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。读音: [ ...
六年级上册语文课文《山中访友》1~8自然段意思
答:
第一自然段:讲山雨悄然而至。第二至五自然段:讲山雨的声音如同“一首又一首优雅的小曲”。第六、七自然段:讲山雨改变了山林的颜色。第八至十自然段:讲山雨的“余韵”。
山中访友怎么提问题?4个问题,根据题目提问题
答:
阅读《山中访友》片段,回答问题。走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。早晨,好(清凉 清爽√)!那座古桥,是我要(拜见 拜访√)的第一个老朋友。啊,
老桥
,
你如一位德高望重的老人
,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你(弯 弓...
从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情?你是否...
答:
老桥
——“
如一位德高望重的老人
”;写鸟儿——“呼唤我的名字”;写露珠——“与我交换眼神”;写树木——“是我的知己”“仿佛自己也是一棵树”;写山泉——“要我重新梳妆”;写溪流———邀我“唱和”;写瀑布——“你天生的 金嗓子 ,雄浑的 男高音 多么有气势”;写悬崖——“挺拔的...
啊,
老桥
,
你如一位德高望重的老人
,在这涧水上站了几百年了吧?的意思是...
答:
这句话不仅赞美了
老桥的
历史久远,而且还赞美了老桥的默默无闻,无私奉献
山中访友中作者对山中的朋友有着怎样的感情
答:
如写
老桥
——“
如一位德高望重的老人
”;写鸟儿——“呼唤我的名字”;写露珠——“与我交换眼神”;写树木——“是我的知己”“仿佛自己也是一棵树”;写山泉——“要我重新梳妆”;写溪流———邀我“唱和”;写瀑布——“你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势”。写悬崖——“挺拔的身躯...
山中访友文言文点击
答:
不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友。 那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。啊,
老桥
,
你如一位德高望重的老人
,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散...
山中访友中的作者分别访问了那些好友,作者和这些好友之间会有什么交流...
答:
山中访友中的作者分别访问了古桥,树林,山泉,溪流,白云,瀑布,悬崖,云雀,石头,落叶,小花,雷阵雨,老柏树,蚂蚁,归鸟等一些自然界的朋友。作者和这些好友间的交流如下:
老桥
──“
如一位德高望重的老人
”;鸟儿──“呼唤我的名字”;露珠──“与我交换眼神”;树──“是我的知己”,仿佛...
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