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具体运算阶段五个特点
具体运算阶段
儿童思维的
特点
是什么?
答:
具体运算阶段儿童思维的特点如下:
1、多维思维
,儿童可以从多个维度对事物进行思考。2、思维的可逆性,这是守恒观念出现的关键.守恒指儿童可以认识到客体在外形上发生了变化,但其特有的属性不变。3、去自我中心,这个阶段儿童逐渐学会从别人的观点看问题。4、具体逻辑推理,这一阶段儿童能凭借具体形象的支...
具体运算阶段
的思维
特征
有什么
答:
1、守恒性:在具体运算阶段
,儿童能够从一个概念的各种具体变化中抓住实质或本质的东西。能够理解物质的数量、形状、容积等在变化过程中保持不变的特征,即守恒性。如,当液体从一个矮而宽的杯子倒入一个高而瘦的杯子时,儿童能够理解液体的数量保持不变,只是形状发生改变。2、
能进行群集运算
:群集运算...
根据皮亚杰认知发展理论,处于
具体运算阶段
的儿童具有如下
特征
...
答:
其中,
具体运算阶段的特点是:(1)这个阶段的标志是守恒观念的形成(守恒性)
;(2)思维运算必须有具体的事物支持,可以进行简单
抽象思维
;(3)理解原则和规则,但只能刻板遵守规则,不敢改变;(4)思维具有可逆性、去集中化。因此,能够进行逻辑推理,思维可逆性,出现守恒观念,去自我中心主义表述正确...
具体运算阶段
儿童的认知
特点
有哪些
答:
具体运算阶段的儿童认知特点主要包括以下几个方面:1.
逻辑思维能力:具体运算阶段的儿童已经发展出逻辑思维能力
,他们能够运用符号来解决问题,并且可以进行
抽象思维
。2.
自我意识
:这个阶段的儿童开始意识到自己的思维过程和行为表现之间的关系,他们能够对自己的行为进行反思和调整。3.
记忆力增强
:具体运算...
具体运算阶段
儿童思维的
特点
答:
具体运算阶段有两个显著特点:1、获得了守恒性;2、群集结构的形成.运算阶段和前运算阶段的主要区别:1、运算阶段依靠概念进行
,前运算阶段依靠表象进行。2、运算阶段有可逆性,前运算阶段没有。3、运算阶段具有守恒概念,前运算阶段没有。4、前运算阶段是自我中心的,运算阶段逐渐非中心化。5、前运算...
具体运算阶段
是指什么
答:
该阶段的思维有两个主要特点:
1、守恒性
。儿童能从一个概念的各种具体变化中抓住实质或本质的东西。2、
能进行群集运算
。群集运算包括组合性、逆向性、结合性、同一性、重复性五个方面。具体运算思维一般还离不开具体事物的支持,而且这些运算还是零散的,还不能组成一个结构的整体、一个完整的系统。
皮亚杰
具体运算阶段
的
特点
答:
1、皮亚杰
具体运算阶段
是儿童认知发展理论中的关键阶段,它涵盖了7-11岁的年龄范围。这个阶段的主要
特点
是儿童开始使用具体实物进行逻辑思维和运算,以及对事物的认知从主观转向客观。2、在这一阶段,儿童开始具备逻辑思考的能力,能够进行较为复杂的分析和推理。他们的思维也变得更加灵活,可以同时拥有几个...
皮亚杰的
具体运算阶段
是指
答:
具体运算阶段,是皮亚杰认知发展理论中认知发展4个阶段中的第三个,在前运算阶段之后,从7岁到12岁,表现为逻辑的适当使用。该阶段的思维有两个主要特点:
守恒性
。儿童能从一个概念的各种具体变化中抓住实质或本质的东西
能进行群集运算
。群集运算包括组合性、逆向性、结合性、同一性、重复性五个方面。具...
皮亚杰研究儿童认知发展的阶段论中,
具体运算阶段
儿童具有的
特点
是...
答:
其中,具体运算阶段儿童的特点为:
(1)这个阶段的标志是守恒观念的形成
(守恒性);(2)思维运算必须有具体的事物支持,可以进行简单
抽象思维
;(3)理解原则和规则,但只能刻板遵守规则,不敢改变;(4)思维具有可逆性(儿童思维发展的最重要特征)。同时,出现了去自我中心主义的特点,儿童逐渐能接受...
具体运算阶段
儿童思维的
特点
是什么?
答:
一:感知运动阶段 皮亚杰认为0-2岁的幼儿处于感知运动阶段,主要依靠感知和动作认识周围的世界。处于感知运动阶段的婴儿思维发展有客体永恒性的
特点
。二:前
运算阶段
皮亚杰认为2-7岁的幼儿处于前运算阶段。前运算阶段的幼儿思维发展的特点主要有万物有灵论、一切有自我为中心、思维不可逆,刻板,并且不具备...
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