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你对走月亮课文的理解
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你对走月亮的理解
有哪些?
答:
1.字面上的理解是:每一个小水塘都倒映着美丽的月亮
。在这里是倒映出阿妈和我走月亮的时候的样子,体现了阿妈和我的其乐融融的感觉。2.这句话在文中出现了2次,这样写的好处是:着力强调,充分感叹,从阿妈对我的爱中可以体现出我和阿妈的爱,层层深入,充分表达了我和阿妈的感情丰厚。3.这句话...
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内容写出
你对走月亮的理解
是,?
答:
本文中表达了“我”和阿妈一起走月亮时的无比幸福和喜悦之情
,相关原文如下:阿妈温暖的手拉着我,我闻得见阿妈身上的气息。我们走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地;在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,...
“
走月亮
”的时候,作者感受到了什么?
答:
“细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光”出自:《走月亮》是一篇优美的抒情散文,
是作家对童年时代美好的回忆,充满童真童趣
。我国南方一些地区的习俗,常在有月亮的晚上,到户外月光下游玩、散步、嬉戏,为“走月亮”。
如何
理解课文
题目《
走月亮
》
答:
《走月亮》是一篇优美的抒情散文,是作家对童年时代美好的回忆,充满童真童趣
。我国南方一些地区的习俗,常在有月亮的晚上,到户外月光下游玩、散步、嬉戏,为“走月亮”。“走月亮”不同于在月光下赶路,也不是满怀心事地走在月光下,而是特意到月光下走,散步,因此
“走月亮”的说法充满了诗意
。读着这...
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课文
内容写出
你对走月亮的理解
怎么写?
答:
题目解读:走月亮,是中国南方部分地区的一种带有地域色彩的风俗习惯
。中秋夜妇女圣装出游,踏月彻晓,谓之“走月亮”。据说苏州妇女走月亮,至少要走三座桥,称为“走三桥”。有时为了增加趣味性,要走过更多的桥而不许重复,这时不仅需要动体力,还须动脑力。这种有趣的民俗活动深受南方人民的喜爱。
《
走月亮
》这篇
课文
主要讲了什么内容?
答:
《走月亮》这篇文章通过描写在秋天的夜晚,我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感,表达了作者对阿妈深深的爱和
对走月亮的
喜爱。表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。
走月亮的
含义是什么?
答:
《
走月亮
》这篇
课文
给我们描绘了一幅如诗如梦的夜色图,从中让人感受到了浓浓的真情。本文描写了在秋天的夜晚,我和阿妈在洒专满月光的小属路上漫步时的所见、所闻、所感,表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。这是吴然写的一篇文字优美、意境幽远的抒情散文,文章从孩子的心灵感受出发,...
走月亮
是一篇充满诗情画意的什么,是作者对
答:
一、文章简介 《
走月亮
》是吴然于1985年创作的一篇散文。这篇文章用儿童的想象、心理、感情、情趣和语言,描绘了一幅幅“我”和“阿妈”月夜漫步的画面:温馨的小路、欢乐的溪边、飘香的果园和丰收的田间,体现了作者对乡土的缱绻之情、对童年的眷恋之情和对母爱的深切依恋。二、文章赏析 本文写了四次...
《
走月亮
》
课文
写了什么,表达了作者怎样的思想感情?
答:
课文
用优美的语言,描写了阿妈牵着“我”的手在云南洱海畔散步的场景,表达了作者和阿妈之间浓浓的亲情和他对生活的热爱。二、课文怎样写的?按内容的不同,全文可分为四部分:第一部分(第1-3自然段):写“我”和阿妈在洒满月光的小路上
走月亮
。月盘明亮,月光柔和。月亮照亮了高高的点苍山,照亮...
《
走月亮
》这篇
课文
表达了作者什么思想感情?
答:
走月亮》是一篇优美的抒情散文,
是作家对童年时代美好的回忆,充满童真童趣
。这篇课文表达了作者对阿妈深深的爱和对走月亮的喜爱
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