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一年级下册文具的家课文图片
文具的家
主要人物是谁
答:
妈妈和贝贝。《
文具的家
》是人教版小学语文
一年级下册
(2017年春季修订版)第15课的
课文
,作者是圣野。该课文的主要人物是妈妈和贝贝。这篇课文通过妈妈与贝贝的对话,教会学生要整理、保管好自己的文具。全文共6个自然段,配有两幅插图,通过插图帮助学生理解课文内容,感受人物形象。第1、2自然段交代故...
一年级下册
语文《
文具的家
》学习目标来喽
视频时间 00:16
一年级
语文
下册
《
文具的家
》课件【三篇】
答:
【篇一】
一年级
语文
下册
《
文具的家
》课件 教学目标: 1、认识13个生字,会写7个字,并端正整洁地书写,培养学生良好的书写习惯。 2、正确、流利、有感情地朗读
课文
。 3、了解课文内容,逐步培养孩子养成爱护学习用具的好习惯。 教学重点: 认识13个生字,会写7个生字。 教学难点: 让学生理解课文内容,并培养学生养成...
小学
一年级
语文《
文具的家
》原文、教案及教学反思
答:
【篇一】小学
一年级
语文《
文具的家
》原文 铅笔,只用了一次,不知丢到哪里去了。橡皮,只擦了一回,再想擦,就找不着了。贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学...
课文
中“
文具家
”指的是什么?
答:
课文
中“
文具家
”指的是文具盒。出自人教版小学语文
一年级下册
(2017年春季修订版)第15课《
文具的家
》,作者圣野,原文:铅笔,只用了一次,不知丢到哪里去了。橡皮,只擦了一回,再想擦,就找不着了。贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一...
贝贝为什么每天都弄丢
文具
答:
后来,贝贝把文具盒当作
文具的家
,从此每天放学贝贝都会认真检查自己的文具是不是都回“家”了。《文具的家》是一篇记叙性的文章,这篇
课文
是
一年级下册
第七单元的第一篇课文,文字活泼,富有童趣,并配有两幅生动有趣的插图,符合一年级儿童的审美情趣和阅读心理。本课教学设计意在从学生兴趣出发,通过...
文具的家
、太阳公公,你早这些文章出自哪本书?
答:
《
文具的家
》是人教版小学语文
一年级下册
(2017年春季修订版)第15课的
课文
,作者是圣野,原名周大鹿,曾用过叶梦寒、谢布谷等笔名。1922年2月16日生于浙江东阳。先后出版了《啄木鸟》、《小灯笼》、《列车》等三本诗集。
小学
一年级
语文
下册
课件:
文具的家
答:
【 篇一】 教科书分析: 1.
课文
讲述了一个小故事:小女孩贝贝在妈妈的教导
下
,养成收拾整理
文具的
良好学习习惯。课文让学生知道要养成收拾整理文具的良好学习习惯,激发养成收拾整理文具的良好学习习惯愿望。故事短小,主要情节以对话形式呈现,很适合
一年级
学生学习朗读。 2.树立单元整体意识,是一个对教学的基本要求。我...
为了让
文具
回家,我会怎么做
一年级
答:
对文具爱护。认真使用,用完放进铅笔盒。《
文具的家
》这篇
课文
语言活泼,富有童趣,且配有两幅生动有趣的插图,课文主要写主人公贝贝由于年纪小而经常丢失文具,在妈妈“让文具回家”的教育
下
养成爱护文具的好习惯的故事。教育孩子们要从小养成爱护学习用品的好习惯。
《
文具的家
》教学反思
答:
《
文具的家
》是
一年级
语文
下册
第七单元的第一篇
课文
,这篇课文主要讲了铅笔、橡皮随便乱丢的贝贝小朋友在妈妈的教育下,为铅笔、橡皮、转笔刀等文具找到了它们的家——文具盒,并且学会每天收拾检查文具盒中的小伙伴是否一起回了家。从而告诉学生要养成爱护文具的好习惯。整篇文章文字...
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