第1个回答 2022-11-12
校园霸凌如果没有起到震慑的作用，教育也无从谈起达到效果，相较比起来对于霸凌者，让他能够深刻的意识到，行为所带来的后果，因此法治更为重要。
第2个回答 2022-11-12
解决校园霸凌问题应该双管齐下，既从法律入手，守住底线；也从教育入手，提高标杆。
当务之急，还是先从严格执法做起，先治标，让一些坏学生不敢霸凌。只要有霸凌行为，就给予重惩，不因为他们是未成年人就网开一面。必须要让打掉一些人的侥幸心理、嚣张气焰，让他们知道敬畏，把心里的恶念收起来，不能外化为伤害弱小，欺凌良善的恶行。
给学生开具负面清单，让他们知道哪些行为是绝对不能碰触的，只要干了，一定会受到惩罚！如果破坏规矩、违反纪律甚至违法犯罪了都不能得到应有的惩处，孩子们必然会越来越胆包天。这就是破窗效应！实施欺凌者都存在主观上的恶意，客观上也造成了对被欺凌者的严重伤害，影响了校园的正常而健康的教育生态，其危害性不容回避。所以，不要给实施欺凌者找任何理由，什么未成年，什么缺家教，什么少温暖，统统不是他们逃避制裁的借口！
对恶让步，就是对善戕害！善良的人、守规矩守纪律的人，不应该受到不公正的待遇，不论是法律还是道德都主张正义、推崇善良。所以，修改未成年人保护法，细化未成年人应当守住的行为底线，是当前治理校园霸凌的第一要务。除此之外，要打掉霸凌者背后的保护势力，其实，这一步格外艰难。
第二步，是治本，立德树人。通过道德养成教育，让学生形成向善向上的思想品格，形成健康积极的人格，团结友爱、互助互信，携手前进。让核心价值观深入人心，校园文化积极阳光，每一个孩子都能在学校里获得成长的机会。
当务之急，还是先从严格执法做起，先治标，让一些坏学生不敢霸凌。只要有霸凌行为，就给予重惩，不因为他们是未成年人就网开一面。必须要让打掉一些人的侥幸心理、嚣张气焰，让他们知道敬畏，把心里的恶念收起来，不能外化为伤害弱小，欺凌良善的恶行。
给学生开具负面清单，让他们知道哪些行为是绝对不能碰触的，只要干了，一定会受到惩罚！如果破坏规矩、违反纪律甚至违法犯罪了都不能得到应有的惩处，孩子们必然会越来越胆包天。这就是破窗效应！实施欺凌者都存在主观上的恶意，客观上也造成了对被欺凌者的严重伤害，影响了校园的正常而健康的教育生态，其危害性不容回避。所以，不要给实施欺凌者找任何理由，什么未成年，什么缺家教，什么少温暖，统统不是他们逃避制裁的借口！
对恶让步，就是对善戕害！善良的人、守规矩守纪律的人，不应该受到不公正的待遇，不论是法律还是道德都主张正义、推崇善良。所以，修改未成年人保护法，细化未成年人应当守住的行为底线，是当前治理校园霸凌的第一要务。除此之外，要打掉霸凌者背后的保护势力，其实，这一步格外艰难。
第二步，是治本，立德树人。通过道德养成教育，让学生形成向善向上的思想品格，形成健康积极的人格，团结友爱、互助互信，携手前进。让核心价值观深入人心，校园文化积极阳光，每一个孩子都能在学校里获得成长的机会。
第3个回答 2022-11-12
第一，解决校园霸凌是法治教育校园普法最重要的一点。第二，首先让在校师生更加重视法规法纪的重要性以及肯定。第三，司法教育部门要经常性或阶段性不定时的对院校师生进行法治宣传普法到位，时刻督促各大院校中小学的法治教育课程完善，提高学法，懂法，用的关键重要性及凸出性，危害性质中产生利与害的性质。
第4个回答 2022-11-12
我个人觉得对于解决校园霸凌，应该以法治为主教育为辅，这两者都是要发挥应有的作用。
第5个回答 2022-11-12
你好！解决校园霸凌，教育还是法治更重要，我觉得教育法治都很重要，要以法治为主，教育为辅，既要有法制，也要有教育，我觉得这样会更好一些
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