第1个回答 2011-10-29
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2.复习方法得当。
复习是对已学过知识的温习、巩固、系统和延伸,复习不是简单的机械重复,而是一个系统提高的过程。复习的任务,包括查缺漏、巩固吸收、系统归纳和浓缩记忆。
一提到复习,许多学生会马上想到总复习,因此把应付考试作为复习的主要目的,这实际上是对复习的片面理解。复习的形式是很多的,如课堂复习、单元复习、期末复习等。
课堂复习有三种:讲新课前,复习与之有关的旧知识,这叫做准备复习;老师讲完课后,往往要趁热打铁做点练习,这是以消化为目的的准备性复习;一节课将结束时,将本节所学内容进行梳理、归纳、小结,这是以吸收为目的的梳理性复习。
课后复习以消除遗忘、强化记忆为目标,不管老师是否留作业,都应当对照课堂笔记与教材进行比较性复习,然后再做作业。
单元复习是指完成了一章或一组内容后的复习,主要采取比较异同,寻找内在联系,筛选累积的方式进行。
期末复习主要是将平时分散学习的知识分门别类地进行分析综合,系统归类的过程。
在我们的学习生活中,最宝贵的时间是课后复习,因为防止遗忘的最有效办法就是及时复习。心理学的研究表明,记忆是有规律可循的,学过的知识如果不加以复习就会忘记,过一天会忘记一半以上,经过两天就会忘记2/3左右,以后遗忘的数量会逐渐减少。因此,学习后若不及时复习,就会大大增加复习的困难,降低学习的效率。
为了提高复习的效率,我们要在复习时采取一定的方法,从不同角度做出合理的安排。在时间安排上,课后复习至少安排两次。第一次利用课间休息时间,用脑子复习一下这节课的要点,第二次复习应安排在晚上,读一下课堂笔记,对照教科书进行。
在对复习方式的运用上,可根据自己的实际情况灵活使用。
常用的复习方法有:
(1)尝试回忆法。即在复习时,先把老师讲过的内容在头脑中回忆一遍,然后再打开书或笔记本进行对照,对回忆模糊不清或根本回忆不起来的知识再有针对性地进行复习,这样做不仅可以强化记忆,而且能够逐步养成积极思考的习惯;
(2)要点法。即在复习过程中,寻求知识中的要点,抓住要点也就抓住了问题的主干。如复习课文时,就可以把重点词、每段的关键句、承上启下的过渡句等用醒目的颜色标上记号,使这些词句作为记忆的支撑点,抓住几个关键词句,也就抓住了整篇课文的内容;
(3)比较法。即找出各科知识间的特点和共同点,通过同中求异或异中求同来强化复习效果;
(4)概括法。即找出各项知识的内在联系,然后将知识集中起来记忆。
第2个回答 2011-10-28
其实没有谁对不起谁的,作为朋友就要互相宽容互相适应,如果什么都为她而活,你就不是你自己了,而且,不要因为别人而放弃你自己的前途,好好学习是应该的,你肯定也明白,你没有那么多时间挥霍~~有关朋友,其实你坚持自己并不意味会失去她,即使失去她也不意味着你就没有朋友,你要学会做自己,要改变自己,这样会有更多的人到你身边。其实她也不是最好的朋友,因为真正的朋友是会体谅你的,不会计较这些的,看重成绩什么的只是她自私的接口~慢慢你会明白,要放开自己,去改变,面对更好的将来~
第3个回答 2011-10-28
不要想太多,放开点别太执着,不要让压力堆积,我也是高三的,但我每次正式考都比平时考高,因为更看重,所以需要更努力,更专注。
第4个回答 2011-10-28
我们的一生中总会有很多一问,坎坷,困难,可我们总能一件一件解决的。而人一辈子总是在担心未来的事情,设想各种可能性。可是它不一定会发生,所以开心做现在。问你自己的心,你觉得怎么样才重要,高中考试很多,成绩不用很在意的,真的,等你大了会懂的。还有父母,永远都是对你最好的,真的真的。。。