形而上学是什么意思

如题所述

形而上学有以下两种意思

1、指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物(在马克思主义哲学中,这一含义的形而上学与辩证法相对立)。

2、指研究单凭直觉(超经验)来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本体论。通俗的来说,形而上学,就是“透过现象看本质”。

形而上学是指对世界本质的研究,即研究一切存在者,一切现象(尤其指抽象概念)的原因及本源。最早由亚里士多德所构建,称其为“第一哲学”、“第一科学”。形而上学的主要问题包括:世界的本原是什么,灵魂是否存在,自由意志,因果关系等。

扩展资料

形而上学是“metaphysics”的中文译名,是根据《易经·系辞》中“形而上者谓之道,形而下者谓之器”一语,由日本明治时期著名哲学家井上哲次郎翻译的。“形而上者谓之道,形而下者谓之器。”“形而上学”只在中国有,是中国思想和智慧领域的精华。

有相当一部分人认为“形而上学”这一翻译不够恰当,然而更有一部分人认为,作为哲学分支的“形而上学”,学科用“形而上”的名称可以算得上是语言翻译中信、达、雅的境界。讨论世界本源问题等本身就是不可分明的,就像中国道家所言的大道一样。但道家所言的道比形而上学这一学科的形而上之物要更加的宽泛一些。

从形而上学发展的历史过程来看,实际上存在着三种形态的形而上学:宇宙本体论、范畴本体论和意义本体论。科学理性所拒斥的实则主要是基于思辨虚构的宇宙本体论。在后形而上学时代,就意义本体论而言,形而上学没有终结,也不会终结。

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