性格太温柔的老师如何在学生中树立威信
我是一名小学英语老师，教四五年级的英语，另外带学前班的一些课。可能是脾气太好，学生一点都不怕我，我能感觉出他们都很喜欢我，但就是不怕我。课堂上纪律很差，我即使发火凶他们也没多大效果。现在连学前班的也不听我的话，甚至有学生对我说:老师我不怕你…无语了都。本身作为新老师上课没有什么经验，还要花这么多时间维持课堂秩序，我真的觉得非常头疼，有很强烈的挫败感，一起参加工作的几个女孩都没有出现这种情况，其它老教师甚至开玩笑说:你凶起来比我们笑都要好看学生怎么会怕你呢！!… 真的不知道该怎么办，上课已经一个多月了么，感觉学生都已经摸透了我的脾气，做不到动手打学生，我该怎么办，希望大家帮帮我，55555…
1、关注学生的兴趣爱好，建立共同语言
凡是学生这个年龄段感兴趣的事物，教师要设法了解，如世界杯、球星、歌星等等，要针对性地了解学生之所喜所悲、所爱所恨。如果教师能够找到与学生的共同语言，就算是找到了与学生沟通与深谈的捷径，就算是有了互信的平台，教育也便可顺利实施了。
倘若学生感到教师已经落伍、思想僵化、不合时宜，他们就会排斥抵制教师，甚至藐视教师的看法和教育方式。
2、与学生平等、民主、真诚地讨论问题
教师不能自认为高学生一等，便以俯视的角度对待学生，相反，应该以理解尊重为前提，在平等中让学生表明自己的观点或看法，同时真正地重视学生的意见，并采纳他们合理的建议。只有尊重他们的意见，学生才会有自信，才会袒露心声，才会开诚布公地交流；
只有平等相处、交流，教师才有可能摸清问题的关键与症结，并以平和真诚的态度给学生进行分析，以疏以导。不然的话，学生将会封闭自己的心扉，拒绝与教师的心灵交流，拒绝接受教师的教育、引导以及合理意见。
3、要勇于在学生面前承认错误
教师在教育教学工作中难免有不周全的地方，特别是在处理学生的问题时。一旦发现错误，教师便要及时地在学生面前承认错误，并及时纠正。这样做不仅不会影响教师的威信，还会让学生对教师刮目相看，反而树立了教师在学生中更高的形象。
扩展资料：
教学的对象是学生，一切教育教学工作的成果都要靠学生来体现，否则一切都是徒劳无功的。在教育教学中要注意培养友好的师生关系，只有亲其师才能信其道，才能达到最好的教育教学效果。教师要站在指路人的角色上，充分分析自身任教学科特点及学生的具体特点，探索最适合于学生的方法。
教学工作是教师最主要的工作，课堂是教师工作的最主要阵地。只有教师不断引导学生，用最适合学生的学习方法，在知识的海洋里不断的前行，到达一个又一个知识的彼岸，让学生领略成功的喜悦，才能提高和巩固老师在学生心目中的地位，才能真真正正树立起自身的威信。