老师怎样在孩子中建立威信

Question

如题所述

Answer 1

摘要：教师威信指教师学生心目威望和信誉教师能认识自己教育地位和作用热爱教育事业尊重理解学生充分调动学生主动性和积极性让孩子们充分信任自己承认自己作用才能学生群体树立威信
关键词：教师威信 新教师
新教师没有任何教学经验也许开始还觉得迷茫于把多精力都花费教法研究和形成之容易忽视教师威信树立仅此还会对教师威信产生误解我实习时候许多老师告诉我某某班学生尊重老师只有某某老师才管得住开始我认所谓教师威信来才知道某某老师采用惩罚和溺爱相结合方式进行教育因此我们要理解教师威信才能明确样树立教师威信
所谓威信汉代许慎《说文解字》：威姑也从女从戌汉律曰妇告威姑信诚也从人从言会意 古汉语威有威力、威风引威严；信则有言语真实、讲信用、相信等涵义《老子》：信言美美言信现代汉语则威望和信誉之意教育理论教师威信主要指教师通过自身高尚品德、渊博知识、高超教学水平等方面所表现出来能使人心悦诚服力量或使人敬畏影响力通俗地说教师威信指教师学生心目威望和信誉
我认重点信字上信：信任信服只有让学生信任信服才位成功老师通俗说让孩子喜欢老师
新教师般刚刚从学校毕业有着极大热情坚定移信念树立教师威信需要过程需要新教师断总结断积累过 ...

（下面是具体的做法！）

（一）用精彩的第一印象征服学生
1.谈吐自信。不自信（镇团委书记讲话、环保局的领导干部讲话）
2.穿着得体。（古南中学外语教师的太空服、妹妹头、高跟鞋。学生不喜欢。）
3.声音洪亮。（迅速转变为教师的语言。） 4.话语精当。（自己的教育理想观点教学要求。） （二）渊博的知识，基本的文化素养
1.博学多识。（备课充分，知识的迁移，语文、数学、体育、艺术都要了解）
2.循循善诱。（唱给学生讲充满哲理、充满智慧的故事，切记强压、强管、强批评、强处罚）
3.多才多艺。（打球、唱歌、跳舞、表演、演讲、书法等）
4.机智幽默。幽默让人感到开心、愉快、甚至轻松。这样的课堂，这样的老师，谁不喜欢？所以我认为幽默是一种

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智慧。
不幽默（照本宣科、表情木讷、音调一致） 过度幽默（顽童式、搞笑式） 课堂讲求“张弛有度”，“收放自如”。 （三）真正用心爱每一个学生
爱在我们的生活中是不可或缺的，老师的爱是一种博爱，即：爱每一个孩子。这是一个教育的新理念，对于新教师也是一个新的挑战。
第一，记住每一个孩子的名字。（用最快的速度记住每一个班上孩子的名字。认可、接纳、欣赏的含义）
第二，不放弃每一个孩子。（80分以上的孩子科学家、60—80的孩子是上班族、官员60分一下的孩子是企业家，给学校捐钱的人。綦江中学百年校庆、初中同学的故事，他都是宝贝。）
第三，每天爱一个孩子。我们在刚开始教学的时候，往往把重心放在最优的学生，最积极的学生身上，忽视了很多。这是我们可以克服的！让我们来计算一下，一个班就几十个学生，如果我们用一天去爱一个学生，关心他了解他，课堂上关注他，给他鼓励，生活上关心他询问他，那我们用不出两个月的时间便可以让每一个孩子感受老师给予的爱。让每一个孩子都能够自信起来，从而爱上学习爱上学校生活。让孩子爱上老师。

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第四，宽容是一把金钥匙。世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。对每一个孩子都应该宽容，要知道孩子的天性是犯错误，我们的职责就是让他们明白自己的缺点，改正自己的错误，做个好孩子。宽容是一门学问，对孩子宽容是需要教师不断摸索的，只要有爱就可以冷静对待。（綦江中学的一个初中的一个违纪生）
第五，做孩子的好朋友。朋友之间最主要的是什么？信任。而树立教师威信最重要的也是信任，所以要做孩子的好朋友才能取胜孩子，怎样才能做孩子的好朋友呢？（日记沟通、电话沟通、邮箱或者QQ、日常交流，现实状况的可怕：学生最不喜欢和教师，尤其是班主任教师谈心。）
第六，和孩子保持适当的距离。在用心爱孩子的同时，一定要和孩子保持一定的距离。如果你和孩子的距离太近，学生已经全部了解你、熟悉你、掌握你、看透你，孩子的言行出现你驾驭不住的情形，什么违纪的情况都有可能发生，在孩子面前你会失去“控制”，你会丢失课堂的驾驭能力，你的教学便会失败。如果和孩子的距离太远，你们之间只有知识的交换，没有情感的交流，更没有师生之情的升华。 （我的初中的教学故事）
（四）让自己充满人格力量
每个人的行为、心理都有一些特征，这些特征的总和就是人格。教师应该把自己当成是孩子王，与孩子们融为一体，

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从孩子们出发，关心理解孩子，就要约束自己，让自己成为孩子的榜样。
1.做好榜样示范作用。（迟到早退表率、不说脏话的表率、公平对待一件事情。共同遵守班级纪律，共同接受惩罚）
2.用人格魅力去影响孩子。
做错事要道歉、在学生面前一定是真诚的爱（全体家访故事、日常自助、真诚谈心、隐私保密、信守承诺）。
（五）向身边的优秀教师学习
温柔真情呵护型（女教师、老教师） 激情阳光帅气型（男教师）
一丝不苟勤奋型（相貌一般教师、但是工作态度、教学水平好）
特殊气质怪才型（偏才怪才，用独特的方法征服学生、不用教材、出口成章、口若悬河）
树立教师威信不是一天两天的事，对于新教师更是一个棘手的问题，要不断摸索，到生活中去实践去总结。我相信新教师是充满激情的，在各个方面都有求知的渴望，只要努力探索学习就能让孩子信服。当然其中我认为最重要的一点就是爱！爱能化解一切，爱能激起希望。只要我们心中有爱就能让教育更加的完美。

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