探究物体二力平衡条件的实验中在左右两托盘中分别放入相同砝码的目的是什么

Question

见图一 如图所示探究“二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的． （1）探究活动中，当两盘砝码的质量相等时，轻质小车静止在水平面上；当两盘砝码的质量不相等时，则小车会沿着质量大的砝码盘那边做加速直线运动．这样做的目的是用于探究力的______对物体状态的影响． （2）探究活动中，在相同的两个托盘中放入质量相等的砝码，此时小车静止；再把小车转过一个角度，然后松手，小车恢复到原来的方位再次静止．这样做的目的是用于探究不在______上的两个力对物体状态的影响．

Answer 1

（1）探究活动中，当两盘砝码的质量相等时，轻质小车静止在水平面上；当两盘砝码的质量不相等时，则小车会沿着质量大的砝码盘那边做加速直线运动．这个实验探究在两个力方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上时，力的大小对物体状态的影响．
（2）在相同的两个托盘中放入质量相等的砝码，此时小车静止；再把小车转过一个角度，然后松手，小车恢复到原来的方位再次静止．这个实验探究在两个力大小相等、作用在同一直线上、作用在同一物体上的两个力对物体状态的影响．
故答案为：（1）大小；（2）同一直线．