幼儿园课程有哪四种代表性的定义

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推荐答案 2016-07-09

课程即科目、课程即目标、课程即计划、课程即经验

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幼儿园课程有哪四种代表性的定义答：课程即科目、课程即目标、课程即计划、课程即经验

简答课程有哪四种代表性的定义答：（1）课程即科目：主要讨论以文化遗产和科学为基础组织教学的各种课程形态。（2）课程即经验：课程被认为是儿童在教师指导下的所获得的一切经验。（3）课程即目标：将课程界定为预期的学习结果和目标。(4) 课程即计划：课程是学习者在学校指导下所获得全部经验的计划和方案。幼儿园课程内容的组织原则有哪...

幼儿园课程有哪四个要素?答：②幼儿园课程是“帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面发展的活动”。学习经验前边加上“有益的”是为了突出幼儿园课程的目的性，以克服用活动来定义幼儿园课程可能带来的偏颇――过于注重活动的外在形式和过程，而忽视甚至忘却活动的目的，视活动本身为目的，为了活动而活动。当然，活动过程必然伴随...

幼儿园有哪几种课程类型???答：（3）幼儿园课程即学习经验，这是20世纪80年代末在我国出现的一种幼儿园课程观，该定义认为“幼儿园课程是儿童在幼儿园环境获得的旨在促进其身心全面发展的教育性经验。”幼儿必须通过活动才能获得经验，而且提供给幼儿习得的经验应是经过精选的、有价值的经验，而不是零散的、杂乱的自然经验。从这一层面...

简答课程有哪四种代表性的定义答：以下是课程的4种代表性定义：1、课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。2、课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计，是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。3、广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和...

幼儿园课程有哪些?答：幼儿的这种具有行动性和形象性的认知方式和认知特点,使得幼儿园课程必须以幼儿主动参与的教育性活动为其基本的存在形式和构成成分。对幼儿来讲,只有在活动中的学习才是有意义的学习,只有在直接经验基础上的学习才是理解性的学习。 ④潜在性。从本质上讲,幼儿园教育是有目的、有计划的教育过程,幼儿园课程也有明确的...

我国关于学前教育课程比较有代表性的观点有哪些?答：1、学前教育课程是指幼儿园所设学习科目，强调知识的价值。2、学前教育课程是反映某一门科目的客观规律的整体教育结构，或反映幼儿园整体教育客观规律的总体结构。3、学前教育课程是指幼儿园教育活动的总和。

当前幼儿园最具代表性的核心课程是什么答：当前幼儿园最具代表性的核心课程是主题活动。1、主题活动有助于幼儿的自觉学习；2、有助于增进幼儿之间的交流；3、有助于教师的发展。4、能让幼儿把自己从爸爸妈妈或者其他地方了解到的内容和大家进行交流，锻炼口语能力。5、借助图片实物来让幼儿了解事物。让孩子想象情景。扩宽幼儿的知识面。6、通过手...

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