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课程三维目标(知识与技能;过程与方法;情感态度与价值观)的实现情况与原因;对策。
关于教学方面的,要举一些例子
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推荐答案 2011-07-31
得看你讲的课是啥。针对你讲课的内容说些套话就差不多了。一定要说的是关于团队协作和自主讨论方面学生的进步,对于老师提出的问题思想深度的进步和知识面的拓展之类的、、你说的不够详细,所以、、加油吧
追问
晕,我们的考试论述题,还要咋个详细法。
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其他回答
第1个回答 2013-07-21
河师大的吧
第2个回答 2011-08-03
taiguoyufansuo
第3个回答 2011-08-02
。。。。。
第4个回答 2011-08-02
别误人子弟就好
相似回答
教案的
三维目标
怎么写?
答:
【情感态度与价值观】初步理解现象与本质、量变与质变的辩证关系,树立辩证唯物主义世界观
。分步:1、
知识与技能目标
主要指的是课本主要知识知识与本节课需要运用的技能技能。2、过程与方法:学习过程:
小组讨论式、发现式、分组竞赛式等
。通过过程可以初步掌握的能力:问题解决能力:分析问题、解决问题的能力...
三维课程目标
是什么?
答:
所谓三维目标是指:知识与技能目标,过程与方法目标,情感、态度、价值观目标
。 (一)正确理解三维内涵 三维目标是新课程的“独创”,是新课程推进素质教育的根本体现,它使素质教育在课堂教学中的落实有了重要的抓手和坚实的操作性基础。可以说,知识与技能维度的目标立足于让学生学会,过程与方法维度的目标立足于让学生会...
三维
教学
目标
是什么
答:
知识与技能目标是过程与方法目标、情感态度与价值观目标的基础
;过程与方法目标是实现知识与技能目标的载体,情感态度与价值观目标对其他目标有重要的促进和优化作用。在新课程理念指导下,课程标准提出的教学目标“三维度”,即知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观,整合了教学目标的各个方面,为科学制定学科教学目标...
论述新
课程
改革的基本理念和具体
目标
答:
1、实现课程功能的转变 :改变课程过于注重知识传授的倾向
,强调形成积极主动的学习态度,引导学生学会学习、学会生存、学会做人。新课程的教学目标为三维目标:知识与技能,过程与方法,情感态度价值观。2、
体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
:改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,...
如何落实
三维目标
答:
[对策] 一、加强理论学习,深入理解
课程目标
1、明确数学教学的
三维目标
在《数学课程标准》中,三维目标在结构和表述语言上都有变化。根据数学教学的学科特点,《数学课程标准》对“
知识与技能
、
过程与方法
、
情感态度与价值观
”的三维目标进行了分解和重组,从知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度四个方面进行了阐述...
如何在课堂教学中落实
三维目标
答:
三维目标是指情感、态度、价值这三个方面的目标。第一、新的课程标准已实施多年,在新理念的指导下,课程理念与课堂实践实现了逐步融合,但在数学课堂教学中,如何有机地整合
知识与技能
,
过程与方法
,情感、态度、
价值观
这三个维度的目标,是需要经验的。第二、课堂的核心不再只是
知识目标
三维目标的
第...
教学的
三维目标
是什么?
答:
教学的
三维目标
是
知识与技能
、
过程与方法
、
情感态度与价值观
。1. 知识与技能:这是教学的基础目标。学生需要掌握学科的基本知识和核心技能,这是他们学习的基础。知识是学生学习的主要内容,包括基本概念、原理和事实。技能则是学生应用知识的方式,如操作、计算或沟通等能力。2. 过程与方法:除了传统的...
新
课程三维目标
是指什么
答:
这些
情感态度与价值观
目标
的实现
,有助于培养学生的全面素质,使他们成为具有社会责任感、创新精神和实践能力的人才。综上所述,新
课程三维目标
是一个全面、系统的教育目标体系,它涵盖了学生在知识、技能、过程、方法、
情感态度和价值观
等多个方面的发展需求。在实际教学中,教师应该根据学生的实际
情况和
...
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音乐课程目标的过程与方法包括
课程目标的三个维度
音乐课程目标的三个维度
课程编织过程模式中的目标与
目标模式对课程编制的影响
课程编制的目标模式的特点
课程目标的特点
什么是课程目标的具体化
课程编制的目标模式名词解释
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如何落实三维目标
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