早期教育的误区主要体现在以下几个方面:
1.片面夸大早期教育的作用。
有的人早期教育很成功,有的人早期教育没成功,但是早期教育没成功,也并不一定影响这个人以后的成功。早期教育成功了,也不见得今后就一定能成功。不要把它绝对化。
2.认为早期教育就是要对孩子进行一种超前的教育。
超前对孩子的将来也许就是一个伤害,你可能眼前获得一些效益,如孩子3-6岁就已经认了好多好多字了。不能光看眼前。任何一方面的超前教育和训练都付出了代价,影响了别的方面的发展。
3.早期教育中,过度教育的问题很严重。
目前有一种很普遍的现象就是,学龄前的儿童,除了上幼儿园之外,还要上各种的学习班和特长班。可以说,现在的孩子从一出生起,就背上了沉重的包袱,就没有了快乐的童年。
4.在早期教育的任务方面也存在着误区。
目前有一个观点认为早期教育的任务就是让孩子早识字,多识字,早学算术,早学外语等等,其实,不论是识字,还是算术,都是发展的基础,这个基础应该是全面的,而不应该仅仅局限于识字和算术等个别方面,如果过于强调某一个方面,比如说,过早地识字,强化识字,强化学算术等等,必定是以牺牲其它方面为代价的
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考