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关于幼小衔接下列说法正确的是( )。
A.在小班进行
B.在中班进行
C.在大班进行
D.贯穿于整个幼儿教育
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第1个回答 2023-05-17
【答案】:D
对幼儿园来讲,在时间上,要把幼小衔接]_作贯穿于幼儿园教育的各个阶段而不仅仅是大班后期。
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下列
有关
幼小衔接的说法
,
正确的是(
)
。
答:
【答案】:C 造成幼儿园与小学不衔接的原因有:幼儿阶段与小学阶段的不同教育特点;幼儿身心发展的阶段性与连续性规律。
幼小衔接
工作需要幼儿园、小学、家长、社区的互相配合,形成教育合力。不同地区幼小衔接工作的内容是有差异的,各自的侧重点不同。
下列
有关
幼小衔接的说法
,
正确的是(
)
。
答:
【答案】:C 幼小衔接应该贯穿于幼儿园教育的各个阶段,而不应该仅从大班后期开始
,C正确;幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件,B错误;幼儿入学适应困难主要是因为对新环境所需要的各项要求,如身体、态度、人际关系等方面准备不足,A错...
下列关于幼小衔接的
方法,不
正确的是(
)
。
答:
【答案】:C C项是幼小衔接工作中的误区之一
,严重违背了幼儿的身心发展特点,是造成幼儿怕学、厌学、养成不良学习习惯的重要原因。
下列关于
实施
幼小衔接
工作的指导思想表述错误
的是(
)
。
答:
【答案】:A
解析:此题考查幼小衔接工作的指导思想。A选项应该是长期性而非突击性是指在时间上要把幼儿衔接工作贯穿于幼儿园教育的各个阶段而不仅仅是从大班开始。B选项是指应当从幼儿体、智、德、美各方面全面推进,不是某一方面。C选项指幼小衔接着重培养幼儿适应新环境的各种素质,帮助幼儿顺利完成...
幼小衔接的
内容有哪些?
答:
“
幼小衔接
”指的是幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程。其有两层含义,一是狭义的幼小衔接是集中在大班下学期;二是广义的幼小衔接是贯穿在3-6岁整个学龄学前阶段。3-6岁是孩子黄金学习敏感期,因此建议家长进行通过幼儿园三年进行教育,让孩子更好地掌握知识,更加无缝地适应小学,孩子能够接受...
论述
幼小衔接的正确
做法
答:
做好
幼小衔接
工作的方法:1、教会孩子养成自己的事情自己做、管理好自己物品、用具的习惯。2、养成倾听教师要求、不懂就问,努力完成老师布置的任务的习惯。3、使孩子懂得凡是教师要求做的事情都应努力完成。4、养成认真、专注做事的习惯,培养自我管理能力。5、学会与他人友好和睦地相处,积极参与集体的...
幼小衔接
教育的实质问题
是(
)
。
答:
【答案】:A
幼小衔接是
指教育机构和小学根据幼儿身心发展的阶段性和连续性的规律及儿童可持续发展的需要,使幼儿尽快适应新的生活学习.避免和减少因两个学习阶段存在的差异给幼儿身心带来的负面影响,为其进入小学的发展及终生发展打好基础。所以主要是幼儿的适应性问题。
幼小衔接的
工作重点应该放在
()
方面。
答:
【答案】:A
幼小衔接的
工作重点是要解决这一过程中出现的一系列不适应问题。因为幼儿入学后,是否适应小学的新环境、适应新的人际关系,对其身心健康影响很大,也关系到其以后的生活质量和在小学的学习质量。幼儿只有适应了小学的生活后,才能安心学习、生活,获得进一步的发展。
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