如何解决“小学数学教学中，如何进行环节之间的过渡”的问题

Question

如题所述

Answer 1

依老夫之见，其实题目本身就可以进行过渡，不过我喜欢比较法进行过渡，心理教育学也是这么说的，因为学生易于接受

Answer 2

这应该是教学中好课与一般课的区别所在，这要看一个人的专业素养，以及勤于思考创新的结果，可以在教研组中一起交流，大家的力量是巨大的。