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小学数学课堂教学基本环节
小学数学课
有哪些类型,每个类型课的
教学环节
有哪几步?
答:
一、
激情导入:1
、实例导入——利用生活的实例或学生身边的数学导入本节新课.2、游戏导入——结合本节课的内容设计一个小游戏,激发课堂气氛而导入.3、故事导入——结合本节课的内容利用动听、有趣的故事导入新课主题.4、谈话导入——结合本节课上的一些关键词语(如讲解互相垂直、相交数学课时,可以上课...
小学数学课堂
有哪五个
环节
?
答:
一、创设情境,引出问题。二、动手实践,深入探究。三、解决问题,提升认识。四、巩固提高(练习)
。五、课堂小结。小学数学简介:小学数学是通过教材,教小朋友们关于数的认识,四则运算,图形和长度的计算公式,单位转换一系列的知识,为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。荷兰教育家弗赖登诺尔认为:...
小学数学课堂教学
五步教学法
答:
小学数学课堂教学
五步教学法第五步:练习提高 是指通过最
基本
的练习、综合性的练习、生活中的数学问题来检测学生的学习效果,并结合有关内容适当设计一两道探究题或开放题来提高学生的思维水平,使学有余力的学生吃得饱。这一
环节
能有效地检查一节课的教学质量。课堂练习是一个综合环节,但其
主要
目的是通过练习来检查...
新课改下
小学数学
一堂
课教学
有哪些流程
答:
第一个环节:课前两分钟
课前两分钟是孩子们展示的舞台,在这短短的两分钟时间带给自己快乐、自由和成长。这个环节是师生的最爱。学生自信的主持,精彩的展示,内容的丰富,真可谓色、香、味俱全的大餐。学生展示的内容丰富,有数学古诗、数学家的故事、数学要闻、数学成语、数学符号的由来等等形式多样。真可谓是万紫...
小学数学课堂教学
设计必须思考的问题 为什么教?教什么?怎样教?为什么...
答:
第二环节 探索交流,解决问题
。本环节是课堂教学的中心环节,其主要任务是针对要解决的问题,引起学生的数学思考,对已经掌握的数学知识进行组织,找出对解决当前问题适用的对策,问题一旦解决,学生的思维能力会随之发生变化,对学生学习能力的提高和思维品质的发展具有促进作用。基本程序是:自主探索—互动...
小学数学
四种类型的课
答:
基本环节
是:1)创设导入,明确目标。2)互动探究,归纳解法。3)实践应用,解决问题。4) 达标练习,评价总结。二、练习课:该课型以巩固
数学基础
知识,形成解题技能、技巧和培养学生运用所学知识解决实际问题为主要任务。练习设计有层次性、综合性、拓展性,本着小步子、密台阶、高成效、快节奏的指导思想...
小学数学课
的
基本教学
流程是怎样的
答:
理解教材:是
教学
的中心
环节
。巩固知识:只在理解的
基础
上牢记所学基础知识,才能顺利吸收新知识,自如运用已有知识。发展学生的记忆力。运用知识:重视运用知识,培养学生的技能技巧。检查知识、技能、技巧:培养学生及时对所学知识作自我检查的能力和习惯是非常必要的。注意事项:根据具体情况灵活运用;注意...
小学数学
的
教学环节
有哪些?
答:
是问
课堂教学
的
环节
还是整个教学的环节呢?教学五环节:备课---上课---改作---辅导---检测。课堂教学五环节:复习旧知---引入新课---新知教学---练习巩固---课堂小结
小学数学
七说
课堂教学
模式有哪些
答:
教师正是利用这个
环节
完成对学生的学情调查。测评时让学生做到心中有数,以便于查缺补漏,提升自己的学业水平。对于测评中暴露出来的问题,教师既可以利用课余时间给学生提供直接帮扶,也可以指派小组长、课代表、优秀学生等实现对希望生的帮扶。五、评。就是对学习全过程的情况进行评价。“评”
主要
包含以几个方面的评价...
小学数学课堂教学
模式有哪些
答:
1. 目标导向 目标是指
课堂教学
目标,是师生双方确定“教”与“学”的方向、为整节课导航。师生以学习目标为导向,展开一系列教学活动,努力提高教学目标的达成度。2.自主探究 针对上一
环节
创设的问题情景,学生灵活采用各种方法对新问题进行独立探究。通过自主探索活动,形成自己的解决问题的
基本
思路。3....
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