学校教育目标的特点是什么？

Question

如题所述

Answer 1

地域性在我国由于长期的历史原因、社会原 因、文化原因，东中西部和城乡之间，存在着严重的教育差距。由于近年来西部大开发战略的实施，西部教育的发展有所加快，而中部的差距又突显出来，有多项指标呈现出“中部凹陷”现象。不仅全国有东、中西， 各省内也有“东、中西”，省内教育差距要大于省际教育差距。在各教育阶段，都存在着将有限的资金集中于带有各种招牌的“重点”学校，这是我国每一级教育主管部门普遍采用的行动逻辑。因此.学校之间存在着极大的差异。



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灵活性确立学校培养目标的直接目的是为了促进受教育者能够更好的全面发展。因此，各个学校制定的学校培养目标一定要从学生实际出发，能够满足受教育者个性化的要求。培养目标包含的内容应该是多种多样的，向受教育者提供有特色的培养目标，给受教育者以更大的自主权，不要强求所有的学生去做同样的事。



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开放性所谓学校培养目标的开放性是指学校向学习对象的开放。我们传统的教育是把学生受教育的学校与他们的户口紧密联系在一起，把他们束缚在固定的区域接受教育，而没有选择学校的自主性。因此，在新课程改革中学校为了追求发展，要把目光投向所有要受教育的孩子，制定有特色培养目标，打破以往的地域限制。