• 所有问题

    • 如何提高当前初中历史与社会课堂教学有效性探讨

    如题所述

    举报该问题
    推荐答案   2016-11-24
    课堂教学是提高教学质量的牛鼻子。学生是一切教育的主体，每一节课的45分钟都是学生生命的重要组成部分。根据历史新课标的要求，课堂教学必须以激发学生学习的内在动力为前提，以教会学生学会学习为目标，以培养学生实践能力和创新精神为重点，...
    温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
    相似回答
    如何提高初中历史与社会课的效率答：历史教师要能积极探索多种课堂模式,组织丰富多彩的教学活动,充分开发和利用课程教育资源,如开展课堂讨论、组织辩论会,举行历史讲座,进行历史方面的社会调查,参观历史博物馆、纪念馆和爱国主义教育基地,考察历史遗址和遗迹,采访历史见证人,编演历史剧,观看并讨论历史题材的影视作品,仿制历史文物,撰写历史小论文,写家庭简史...
    如何提高历史与社会课堂的有效性答：通过环节一的四轮比赛让学生在活动中一步步感受制定规则的必要性并体验规则在生活中的重要性,进而形成一定的感性认识;环节二是活动提升,促使学生将游戏中获得的感性认识上升为理性认识;环节三课堂延伸是通过完善班级公约,使学生认识到规则因时、因地、因事、因人均有可能改变,培养学生用发展的眼光看事物的能力。
    如何实现历史与社会课堂有效教学答：历史教师应优化课堂教学，开拓学生的思维，提高学生的学习能力。如要有新颖益智的导入，缩短学生与教材的距离，教学过程中要有丰富多彩的活动设计和启迪思维的问题设计，创新性的练习题设计，注意历史与现实的联系，有精彩的课堂小结。这些都是一堂好课所具备的，只有这样，才能切实提高课堂效率。历史教师在...
    如何在历史与社会学科教学中突出重难点答：运用恰当就可以轻而易举地突破教学的重难点,优化教学过程,使课堂气氛轻松愉快、生动活泼,从而提高教学效果.例如在《火烧云》一课的教学中,如何让学生体会火烧云颜色、形状变化的快、奇,感受大自然之美是本课的重难点.但是,学生在生活中并不能仔细地观察,所以无从领略到火烧云的神奇的美.那么,如何突破这...
    中学历史教学计划通用答：中学历史教学计划1 一、学期教材分析及教学目标和任务 为了增强学生对历史的学习兴趣,使学生了解掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象及历史发展的基本线索,理解重要的历史概念,认识不同历史时期的基本特征及其发展趋势。指导学生初步学会按时间顺序观察历史的发展和变化。 培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收...
    学工部思政工作计划答：同时针对中考社会思品科目以50分折算列入总分的形势,努力提高课堂教学质量,特别是初三教学的有效性。我们将保持积极的工作态度,虚心的师德品格,高效务实地开展工作,力争使我们教研组教学质量和教师素质均有较大的提升。 二、工作要点: 1、以校本教研为突破口,积极进行“翻转课堂”教学改革的实践; 2、有计划的组织...
    如何将角色扮演运用到初中历史与社会的教学中答：以下有三点是笔者所取得的良好教学效果体会。激发学生学习历史与社会的兴趣，加深对对问题认识，营造课堂新氛围，体现学生的主体性。夸美纽斯说过:“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一,它是创造的动力,成功的先导。”运用角色扮演导入新课，要求课前根据所讲授的内容设计一定的角色符合初中生...
    吉林教育09年综合版第五,六期目录答：回答：吉林教育09年05期目录 吉林教育09年05期目录 序号 篇名 作者 页码 1 吉林省梨树县第二实验小学——办特色教育 全面培育人才 1+129-130 2 浅析蔡元培的美育思想 王江山; 1 3 如何面对高中历史新课程改革的浪潮 朱建坤; 4 4 浅谈新课程背景下初中数学思想方法的教学意义和功能 秦继东; 5-6 ...
    大家正在搜
    如何提高初中语文课堂教学的有效性如何提高初中地理课堂教学的有效性如何提升课堂教学有效性初中美术课堂教学有效性提高教学课堂有效性提高课堂教学有效性的思考提升课堂教学的有效性课堂教学有效性的重要性数学课堂教学有效性
    相关问题
    如何提高历史与社会课堂教学的有效性
    如何提高初中历史与社会课堂教学的有效性
    浅析如何提高初中《历史与社会》的课堂有效性
    如何在《历史与社会》教学中增强问题设计的有效性
    浅谈如何提高初中历史课堂教学的有效性
    如何提高初中历史与社会课堂教学的实效性
    如何提高初中历史与社会课堂教学的实效性
    如何构建高效的初中历史与社会复习课堂