规划得当提前计划的目的其实不是为了“计划”，而是为了更时间的流向，知道时间都花到哪里去了。 先把所有需要完成的事列出来，然后对大任务进行分解，分解成小一些的子任务，再对任务进行排序。 排序时艰难的步骤就是决定放弃或者推迟哪些东西。就事情的重要程度，碎片时间的长短来进行分析，可以按照以下标准。
(1)重要事情 短空档 重要事情：比如做完英语真题，之后要刷数学题。中间的这个时间适合休息，不适合学新东西。听听音乐放松一下，甚至上个网都可以。
(2)不重要事情 短空档 重要事情：比如背完日常的单词，在之后的刷题前可以在脑子里再过一遍，然后再看看。
(3)不重要 长 重要：在去xx的路上，非常适合听东西，比如英语或者马原的课。
(4)不重要 短/长 不重要：无论长短，都适合听东西学东西。
(5)重要 长 不重要：回去的路上，是一样的，听听英语和政治。
(6)重要 短 不重要：可以适当休息，也可以学东西，灵活应变。
(7)重要 长 重要：中午时间，视需要可休息，如果学习强度不大，可以学东西。
充分利用睡前醒 后睡前和醒后的时间也可充分利用。晚上睡前这段时间可主要用来复习白天或以前学过的内容。根据遗忘曲线规律，对于24小时内接触过的信息，每个约能保持34%的记忆，这时稍加复习便可恢复记忆。 所以临睡前的这段时间非常宝贵。早晨醒来时，很多人不愿立即起床，想多睡一会儿。 这时可以在朦胧中，再复习一遍前一晚复习过的内容，这样循环下来，需要背记的内容就在记忆中生根发芽了。
利用碎片时间反思除了利用碎片时间去学习，平时专门抽出些时间进行反思也是必不可少的，尤其是对报考偏文科类专业的考生来说。 理工科的同学可以拿着错题本进行反思，文科类生可反复利用自己的笔记。 很多考生喜欢做笔记，但做完了就放在一边，越做越多，到末了都不愿意回顾。除每天晚上回顾当天学习内容外，隔一个阶段也要停下来，进行阶段性回顾。
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