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应发挥语文课程评价的多种功能，尤其应注意发挥（ ）的功能，有效地促进学生的发展。
A.诊断和反馈
B.诊断、反馈和激励
C.激励、甄别和选拔
D.甄别和选拔
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推荐答案 2023-04-11
【答案】：B
语文课程评价具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能，应发挥语文课程评价的多种功能，尤其应注意发挥其诊断、反馈和激励功能。
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天地 如何
评价语文
课堂
答：
甄别和选拔等多种功能
,其目的是为了考察学生实现课程目标的程度, 检验和改进学生的学习和教师的教学, 改善课程设计, 完善教学过程应发挥语文课程评价的多种功能, 尤其应注意发挥其
诊断、反馈和激励的功能
, 有效地促进学生的发展. （二）恰当运用多种评价方式形成性评价关注学习过程,...
简更1298‖
语文
课标中的
评价
建议之我见
答：
“应发挥语文课程评价的多种功能，
尤其应注意发挥其诊断、反馈和激励的功能
，有效促进学生的发展。”“恰当运用多种评价方式。评价设计要注重可行性和有效性，力求繁琐，防止片面追求形式。”“语文课程评价要体现语文课程目标的整体性和综合性，全面考察学生的语文素养。应注意识字与写字、阅读、写作、口语...
语文
教学效果
评价
意见
答：
应发挥语文课程评价的多种功能，
尤其应注意发挥其诊断、反馈和激励的功能
，有效地促进学生的发展。”德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞”。激励能激发人的潜能，使人心智开启、灵感涌动。学生在课堂上的表现急于得到老师和同学的认可，所以当老师对学生在课堂上的表...
语文课程
标准修订稿的“
评价
建议”部分与实验稿有何不同?
答：
从而有效地促进学生的发展。应发挥语文课程评价的多种功能
尤其应注意发挥其诊断、反馈和激励功能
。 3在修订版语文课程评价的整体性和综合性 语文课程评价要注意
识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性
学习五个方面的有机联系注意知识与能力、过程与方法、情感...
课堂“即时
评价
”中
应注意
什么
答：
《语文课程标准》中说：语文课程评价具有
检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔
等多种功能应发挥语文课程评价的多种功能，尤其应注意发挥其诊断、反馈和激励功能。不应过分强调评价的甄别和选拔功能。过去由于过分强调评价的甄别和选拔功能，所以总是用标准答案去甄别和选拔，总是用一种尺码来评价学生。结果总...
语文课程
标准是什么?
答：
指语文教育为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用所制定的标准。面对社会发展的需要，语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。其基本理念：全面提高
学生的
语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主合作探究的学习方式、努力建设开放而有活力的
语文课
...
如何培养
学生
自主学习能力
语文
答：
课标指出:“语文课程评价的根本目的是为了
促进学生
学习,改善教师教学。语文课程的
评价应
准确反映
学生的
学习水平和学习状况,全面落实语文课程目标。应充分
发挥语文课程评价的多种功能,
恰当运用多种评价方式,注重评价主体的多元与互动,突出语文课程评价的整体性和综合性。要根据抓住关键,突出重点,采用合适的方式,提高评价效率...
请简要阐述《语文课程标准》提出的
语文课程的
基本理念
答：
尤其是“
语文课程应
致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。
语文课程的多
重功能和奠基作用,决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。”这段关于“课程地位”的表述,充分阐述了语文课程与语文教育“立足
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、致力学生发展”的重要作用和核心任务。可以说...
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