珠心算的好处与坏处

Question

如题所述

Answer 1

　首先，我不否认珠心算作业一种计算方法存在有它的合理性和奇特之处。我写这篇文章只是从自己的亲身经历，表达珠心算对幼儿教育可能产生的负面影响，目的也只有一个：给父母在选择启蒙教育内容方面提供参考。
　　我的孩子在上小学前报了一个珠心算的班，当时也是想着培养孩子计算能力，上学后能适应的更快。学了大半年，孩子也不是很喜欢，上小学一年级后就没再学了，我以为学珠心算这个事情就过去了，万万没想到珠心算的影响三年后出现了。
　　一至三年级的数学题目都很简单，演算量很小，孩子数学计算都能比较快地完成。可是随着孩子长大，上到四年级后，数学题目的步骤和计算日益复杂的时候，我发现孩子出错率开始上升。我寻找其中的原因，发现孩子有个不好的习惯，很少在演草纸上笔算，大部分用心算，步骤少的题目尚可，稍微复杂的题目就容易出错。心算对付小学三年级以前的加减乘除还可以，小学五六年级的分式以及方程的计算都是需要笔算完成。但是孩子做题喜欢用心算，不愿意动笔演算的习惯在珠心算学习时形成了，严重影响了孩子数学的学习。为此，开始矫正孩子心算数学题的毛病。此时，我才体会到珠心算的影响，由于孩子是在幼儿启蒙阶段接受的珠心算的培训，可谓是印象深刻，加上一到三年级的固化，孩子做计算题心算的习惯早已是根深蒂固，此时再去改正，真是难上加难。　　这就是珠心算的第一个负面影响，让孩子形成了不喜欢用笔算的习惯。这种不良的学习习惯，造成孩子不喜欢动笔，如果延伸到其它科目，就是学习的毒药。因此珠心算可能会产生孩子不愿动笔的习惯。

Answer 2

学习珠心算的利与弊
1、符合儿童听觉视觉的发展和运动规律
儿童的特点是好玩、好奇、认识事物直观，学习珠心算时，算盘这种具体、直观、形象的计数工具对初学的儿童来说，既是教具，又是学具，也是玩具。
2、提高注意力和提高记忆力
珠心算在教学中不断强化珠图式形象性记忆，极大地刺激右脑，对沉睡的人类右脑进行了充分的开发，可以提高宝宝的注意力和记忆力。
3、算法与现阶段算法统一性不高
珠心算的计算方法和小学数学的计算方法是两种不同的计算方法。珠心算的计算方法是从高位到低位，即从左到右，而竖式计算是从低位到高位，即从右到左，两者存在一定的冲突。
4、学珠心算较枯燥，可能会破坏孩子学习兴趣
学珠心算较枯燥，孩子很难坐得住，学习珠心算可能很辛苦，但如果宝宝高兴，辛苦对于他来说也是乐趣。最重要的一点就是一定要保护宝宝的兴趣，如果使宝宝失去了对数学，甚至对学校和学习的兴趣，那就得不偿失了。