珠心算的弊端：跟传统算法不一样、没有耐心很难学好；优点：培养学习兴趣、增强记忆力、提高速算能力。
一、弊端：
1、算法与先阶段算法统一性不高。众所周知，珠心算的计算方法是从高位到低位，即从左到右，而竖式计算是从低位到高位，即从右到左。不言而喻，两者存在一定的冲突。
2、孩子的耐性问题。学珠心算较枯燥，孩子很难坐得住，且需要家长在课后能复习练习，否则课程跟不上。珠心算课程的紧密联系性很强，上一堂课没掌握，下一堂课就跟不上以致形成，恶性循环。
二、优点：
1、符合儿童听觉视觉的发展和运动规律。儿童的特点是好玩、好奇、认识事物直观。学习珠心算时，算盘这种直观、形象的计数工具对初学的儿童来说，既是教具，也是玩具。珠拨则数出，珠动则数变，好似做游戏，有乐趣和吸引力，可以培养起浓厚的学习兴趣。
2、学习珠心算有利于增强幼儿的记忆力。珠心算是将算盘记忆于大脑之中，形成珠像图，然后根据算式在大脑中拨动珠子来计算结果。计算过程中，记忆数字、算式与结果，将数字变为珠子，将算式变为拨珠子的操作活动，其实质是一种形象的记忆，有利于增强孩子的记忆力。
3、学习珠心算有利于提高速算能力。珠心算直观、形象，易于操作，方便计算，特别是数字较大时，计算起来就容易多了，大大节省了时间，有利于提高速算能力。
珠心算的含义和加法口诀：
一、含义：
所谓珠心算，即珠算式心算。珠算，是以算盘为工具，进行加、减、乘、除、开方等运算的计算方法。
其运珠技巧有一定的规律及口诀，当使用者能熟练操作算盘，除了会快速的求出正确答案外，也能透过脑细胞的滋长，将算盘的盘式、档次及算珠的浮动变化描绘到脑子里，这种活算盘的影像，称为“虚盘”。
它透过知觉，形象，记忆等过程，在大脑里来完成珠算运算，即我们所谓珠算式心算。
珠算式心算，其速度之快非常惊人。往往只要听到题目报数，或自己看到计算题型，算者即能将答数脱口而出，或立即写出。所以珠算式心算是一门高级的计算技术。
二、加法口诀：
（几上几）下五加法；
（下五去几）进十加法；
（几去几进一）去五进十加法；
（几上几去五进一）。
优点：
1. 快速计算：珠心算可以通过操作算珠迅速进行计算，对于简单的数学运算，速度往往比使用电子计算器更快。
2. 培养智力：学习珠心算可以锻炼大脑的计算能力和记忆力，对于提高数学思维和注意力有积极的影响。
3. 视觉化思维：珠心算通过将数字转化为珠子的位置和数量，帮助人们形成一种视觉化的思维方式，有助于理解数学概念和运算规则。
弊端：
1. 有限适用范围：虽然珠心算在简单的数学运算中非常高效，但对于复杂的计算或大量数据的处理，可能不如现代计算器或电子设备方便和快速。
2. 依赖工具：使用珠心算需要依赖算珠，如果没有算珠或忘记带算珠，就无法进行计算。
3. 学习成本：学习珠心算需要一定的时间和精力，初学者可能需要花费一段时间来掌握技巧和熟练操作。
总的来说，珠心算在特定的场景和需求下具有一定的优势，但也有其局限性。对于数学爱好者或需要快速进行简单计算的人来说，学习珠心算可能是有益的，但在现代科技日益的情况下，
宝宝的特点是好玩、好奇、认识事物直观。学习珠心算时，算盘这种具体、直观、形象的计数，算数工具对初学的宝宝来说，既是教具，又是学具，也是玩具。
坏处：
先阶段孩子学珠心算的目的有问题。大部分的孩子学珠心算的目的是冲着能获奖，在生活上有攀比项而去的，这就违背了珠心算最初的原则以及影响了孩子的正确认识。