一、熟悉校园环境
1.认真学习学校的各项管理制度和具体措施，明确自己该做什么，不该做什么以及怎么做。
2.多与同学交往，使自己尽快融入班集体中，尽快消除远离家乡、远离父母、孤立无助的心态，努力建立起同学间的友谊。
二、确立奋斗目标
一个人的成长过程实际上是一个不断社会化的过程，即从一个生物人成长为社会人，并逐步适应社会生活。在这个过程中，人不能没有理想，不能没有目标，不能没有追求。只有树立了远大理想，确立了明确的奋斗目标的人，他的精神才永远充实。高中生有着明确的目标——考大学。考上大学后有些人以为万事大吉了。为了“补偿中学失去的快乐”，开始放纵自己，没有理想，没有目标和追求，学习不认真，一心沉迷于上网聊天、打牌、抽烟、喝酒等等。待醒悟之时，空虚、失落、困惑油然而生。因此，每个大学生都应确立新的奋斗目标。有的学生说，大学期间，我的非常明确的目标就是找一个异性朋友，而缺少求知的欲望，不能很好成才，其结果是屡遭失败，不仅抱不了美人归，反而落得虚度光阴的结局，留下的是痛苦和困惑。也有的同学说，我在一年级就确定了自考的目标，结果是自考没考好，学校的课程考试又常常不及格而重修。说明了大学生不仅要有长远目标和短期目标，而且一定要确立正确的切合实际的目标。
三、掌握学习方法
从初中到高中，学习上的变化主要是量的变化，而高中到大学，这种变化是质的飞跃。因此，进入高校后，学习上的适应是重要的一关。大学阶段的学习与中学学习相比，已从“为升入高校而奋斗”转变为“如何使自己成为高级的优秀专业人才”，考虑更多的是掌握专业知识，培养综合素质。大学阶段的学习方法与中学阶段截然不同。在学习的自主性上，中学生主要依靠教师安排学习活动，自主性很少，大学生则主要靠自己安排学习活动，自主学习范围大;从所学内容来看，中学少而浅，大学多而深;从学习方法来看，中学生自学时间少，大学生自学时间多;从思维方法来看，中学生多表现为模仿、记忆以及对知识的一般理解，大学生创造性学习多，要求深层次理解，做到举一反三。
大学生一般遇见的问题有学习方面，人际关系方面，还有生活方面，心理方面等等，一般情况下，出现什么问题可以寻求辅导员的帮助，比如说需要情绪疏导什么的，或者帮你协商事情什么的，大概可以解决百分之50的问题。至于学习方面，可以在网上看相关的视频，或者问之前的学长学姐等等。至于人际关系这方面，我只能说，尽量增加自我价值。因为人际关系是最不好掌控的，不是说你付出了一分，别人就一定会还你一分。洒脱点，你愿意去为对方做，就去做。不想做了，就不为别人做什么。这很正常，你压力也会小很多，别人压力也会小很多。随着际遇等等的改变，人际关系会变化的非常快。有些消失，有些减弱，有些加剧热烈，有些死灰复燃。没必要在这上面费太多心思，会很累，而且也不会有太大的改变。
总结来说，在我们羽翼尚未丰满的时候，可以寻求外界的帮助，但是我们也有学着成长，这样我们在面对问题的时候，才有足够的底气来解决它
首先应该明确问题是什么，了解问题，找出问题的来源，尽量从根本上解决问题。
其次要学会正视问题，不能因为难以解决而选择去回避问题，不能有逃避心理，要勇于面对。不能一味的抱怨或者立马选择求助于他人。
尽量先想好解决问题的办法，一步一步来。在解决问题后也要及时反思，总结经验教训，从困难中学习的新的东西，避免之后遇到相同的问题。
最后身为大学生了，就基本证明是一个成年人了，那么就要为自己的行为负责，遇到问题就有主动承担相应的责任。
