学珠心算有用吗,有没什么负面影响

如题所述

学习珠心算没用:1、孩子长大了根本不会使用珠心算。2、珠心算是机械的打算盘和在脑中模拟打算盘练习,根本不会提高小孩对问题的解决能力。3、一个数有序数与数值的概念,珠心算不能提高孩子对数的理解,也就是说即使很小会做100以内数的加减法,但对数没有概念,不能估计一堆苹果有多少个,自己大概在队伍中是第几个。

珠心算是种技能,像竞技体育吃青春饭一样,珠心算是吃少年饭的。珠心算要求一个人坚持不懈的做枯燥的打算盘训练,一个小孩一般经过两三年的不间断训练就会在脑袋中形成一个算盘。
但这是以每天不间断的反复的打算盘训练为代价的,一道多位多步骤的计算题有时是重复的打算盘训练。珠心算从最简单的加减法做起,首先是两个加数,慢慢的增加加数的个数,最高级阶段就是开方等复杂的计算了。一旦长时间不训练,脑袋中的算盘就会不复存在,只有小孩才能心无二用的做这种枯燥无味、重复简单的训练,大一点到了高中,就没有时间,也没有兴趣做这种训练了。所以说珠心算是吃少年饭的,这也是各电视节目上没有成年人表演的原因了。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2015-01-10
所谓珠心算,是教孩子用珠算的方法解决口算的问题,由于珠算中有许多口诀,所以可以帮助一部分能够背熟并运用口诀的孩子提高计算速度。但是由于往往学习珠心算的孩子年龄偏小,所以都是强制性记忆,一段时间不用就会完全忘记。更为重要的是,珠算的算理与小学生学习的(我们平时经常在运用的算理)不一样。依我的经验来说血珠心算对孩子数学学习有帮助的大概在5%——10%之间,大部分孩子血珠心算对学数学是没有帮助的,更有一部分孩子学了珠心算反而阻碍了数学中一般计算的学习。因此建议家长在让孩子去学习珠心算之前,三思而后行!本回答被网友采纳
第2个回答  2019-08-15

有用

   一、学习珠心算教学能提高学生的计算速度 

珠心算是珠算式心算的简称,是摆脱实际的算盘和打算盘的外部动作,凭借内化了的“心理算盘(珠像)”在头脑中快速高效地进行计算的一种独特的计算技能。通过严格的计算训练,学生的计算速度、计算能力有很大的提高。例如 计算:“23489+45027+83102+30591+74843”,老师报完最后一个数,学生的心算结果马上出来了。真快啊!这比普通班的学生用竖式算快上好几倍。比普通班增加25%-50%题量。

我们在课堂上,引导学生看数记数、看数译珠、看珠译数、看珠拨数,集中学生的注意力,唤起学生的学习兴趣。使学生通过自己眼看、耳听、口念、手拨、笔写等协调活动,进行快速的容量较大的训练;通过全盘练,听算、看算、心算等多种形式的变换训练,一节珠心算课常常要计算100-120道题次,逐步提高学生思维的敏捷度和计算速度,发展学生的智力。

    二、学习珠心算能增强学生的记忆力

记忆力是智慧的宝库。我们在平时的教学里,十分注意教给学生记忆数字的方法,要求学生能快速准确的记下老师报出得数字,先慢后快反复练。我们又通过对比课来比较学生的记忆力。一堂是珠心算课,执教的是一位中年教师;另一堂是普通课,由一位有一定经验的老教师上,内容是10以内的进位加法。珠心算课的教学过程是学生用用算盘计算-----理解算理算法-——学生探讨演示作拨珠练习,掌握算法----让学生自己说出拨珠过程-----独立进行快速计算。普通班的教学过程是学生摆小方块计算,理解算理算法---摆小方块说口算过程---独立计结果,珠心算班学生报出的数字100%对,速度快算得多,他们学的比普通班好。

学习过珠心算的中年级选手,大多数能直接心算10笔六位数加减和五位数乘四位数的乘法,答案有八、九位数。计算时,要快看快记快听快算,学生记忆14位阿拉伯数字,10个英文字母和10个中文字只需10秒钟。我们曾测试过低年级学生,结果表明珠心算班学生的记忆能力是普通班的1.5倍。学生的记忆能力增强后,还能促进英语和语文科的背诵学习。

    三、学习珠心算能降低计算的错误率

    四、 学习珠心算能培养学生的语言表达能力

    五、学习珠心算能促使学生搞好学习

    六、学习珠心算能养成学生多种学习习惯

第3个回答  2015-01-10
有用没有太大的负面影响,但学完了过后要经常去练习,不然学着也没用
第4个回答  2015-01-10
有,考试时可节约时间。负面嘛,你周末玩不了。
相似回答