第1个回答 2022-06-20
毕加索从小是一个美术基础好到惊人的“天才”。他出生于西班牙，他爸爸是美术学校教授。偶然一次机会，他父亲看到毕加索画后，深受打击后感叹他的画不如儿子好，并发誓从此不再画画。
这样的一个绘画天才，在九十几年的绘画生涯中，经历了“蓝色时期”、“粉红色时期”、“立体主义”等几个绘画时期，并在每个时期都创造出一个新的画派。然而，这样的绘画天才竭尽一生的努力目标是，只想画得像孩子一样。毕加索广为人知的一句话：“我花了四年时间画得像拉斐尔一样，但用一生的时间，才能像孩子一样画画。”那么，为什么这样的天才，却立志要画得像孩子绘画？
儿童观看和感知世界的方式很独特。八岁以下孩子会十分渴望了解身边事物。他们不受外界知识、标准的影响，而是用自己独特的方式去观看感知周围的世界，这种观看感知方式也是艺术得以创造的基础。
在我们很多线上美育课程和线下美育活动中，经常看到一些父母用自己的视角、感知世界的经验和方式去要求和干涉孩子绘画的形状、构图、颜色等。殊不知，小孩子的创造力和看待世界的方式，才是我们应该去鼓励和学习的。古今中外，除了毕加索，还有很多艺术家都赞美儿童画的创造力。马蒂斯说过，人类应当始终如孩童这样观察世界，一旦丢失了这样感知本能，也就失去了任何创造性的表达方式，艺术工作者更应该始终保持这样创作上的纯净质朴 。
在儿童美育的教育中，我始终和很多父母分享的是，应当多鼓励引导孩子去表达她们的想法，用她们感知世界的方式和经验去表达，无论是绘画、雕塑、手工等一切创作。儿童能够打破束缚局限，用新的视野、新的方式去创造出一个全新独特的世界，这也是艺术真正孕育而生的基础，也是儿童美育中我们能带给孩子的成长。
每个儿童都是自己人生“艺术家”，用自己独特的视角创造出一个全新的艺术品。父母们看到一个“看不懂”的儿童画时，先不要快速否定，而是敞开心胸去接纳它，并和孩子交流绘画的内容思想，在这过程多鼓励引导孩子去表达创作。说不定，你就是正在培养一个天才艺术家，孩子在这成长过程也积淀了越来越多的自信心和创造力。